2月24日，在四川外國(guó)語大學(xué)多功能教室里、花園的石桌子上，三三兩兩的學(xué)生圍坐一起，他們手中的筆記本電腦屏幕閃爍，中英法德多語種的討論聲此起彼伏。年輕學(xué)子用外語激烈辯論國(guó)際議題，或是圍繞熱門話題展開討論，仿佛提前站在了國(guó)際舞臺(tái)的“最前線”。

這樣的場(chǎng)景，對(duì)于全國(guó)政協(xié)委員、四川外國(guó)語大學(xué)校長(zhǎng)董洪川而言，恰是他履職的縮影：在校園里播下“外語服務(wù)國(guó)家大局”的種子，在兩會(huì)上為它們爭(zhēng)取更廣闊的成長(zhǎng)空間。過去一年，他帶著類似的思考與實(shí)踐，步履不停地穿梭于教育現(xiàn)場(chǎng)與參政議政的舞臺(tái)之間。

“去年全國(guó)兩會(huì)，我提交了4份提案，相關(guān)部門都給予了認(rèn)真回復(fù)，有些建議也被吸納成為相關(guān)管理制度?！倍榇ń榻B，4份提案分別聚焦構(gòu)建中國(guó)國(guó)際話語體系的外語人才和對(duì)外翻譯人才培養(yǎng)、加強(qiáng)未成年人出國(guó)留學(xué)管理、加強(qiáng)數(shù)字化改革框架下構(gòu)建重大政策仿真模擬預(yù)測(cè)、優(yōu)化社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)全覆蓋能力等方面。

特別是關(guān)于在人工智能背景下加大構(gòu)建中國(guó)國(guó)際話語體系的外語人才和對(duì)外翻譯人才培養(yǎng)的相關(guān)提案，更是引起了廣泛的討論和關(guān)注。在董洪川看來，當(dāng)今世界格局正在發(fā)生急劇變化，我國(guó)需要大批國(guó)際傳播人才和外語人才，向世界講述中國(guó)故事，特別是講述中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的故事。

教育部門在給他的回復(fù)中提到，將會(huì)認(rèn)真研究提案中的相關(guān)建議，不斷推動(dòng)外語人才培養(yǎng)和國(guó)際傳播人才培養(yǎng)工作的高質(zhì)量發(fā)展。

在過去一年中，董洪川很欣喜地看到了一些新變化?！熬湍么ㄍ鈦碚f，去年我們成為首批獲得翻譯專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（DTI）的學(xué)校之一，這是外語學(xué)科在面臨諸多挑戰(zhàn)，經(jīng)歷深刻變革背景下學(xué)科建設(shè)的又一重要突破?！倍榇ㄕJ(rèn)為，這些無不反映出國(guó)家對(duì)外語人才和對(duì)外翻譯人才培養(yǎng)的重視。

梳理董洪川的近年來的提案會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的提案之間既有連貫性也有遞進(jìn)性。今年，董洪川依然將目光投向“外語院校如何服務(wù)國(guó)家中心工作”。

“外語院校應(yīng)該高舉服務(wù)國(guó)家對(duì)外開放大旗，努力培養(yǎng)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)成就傳播代言人?！倍榇ㄕf，面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，國(guó)際傳播要有新思路。應(yīng)該以海外高等院校為突破口，拓展關(guān)心中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)成果的受眾群體。同時(shí)，讓“內(nèi)外雙輪驅(qū)動(dòng)”成為傳播中國(guó)式現(xiàn)代化系列故事的擴(kuò)音器。

董洪川介紹，今年全國(guó)兩會(huì)他還將圍繞“深化國(guó)際化辦學(xué)合作”“陸海新通道建設(shè)”等相關(guān)內(nèi)容提交提案，為推動(dòng)中國(guó)高等教育國(guó)際化、服務(wù)國(guó)家對(duì)外開放貢獻(xiàn)更多智慧和力量。

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