人民網(wǎng)重慶11月3日電 （劉政寧、姚於、劉敏）重慶市政府新聞辦今日舉行重慶市新冠肺炎疫情防控工作新聞發(fā)布會(huì)，市教委副主任鄧沁泉介紹了重慶各級(jí)教育部門疫情防控相關(guān)情況。

　　鄧沁泉介紹，根據(jù)市疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求，教育系統(tǒng)在本次疫情發(fā)生后，已全面激活應(yīng)急指揮體系。市教委、區(qū)縣教育部門、各級(jí)各類學(xué)校全面恢復(fù)應(yīng)急狀態(tài)，激活指揮體系，主要負(fù)責(zé)人靠前指揮，確保每項(xiàng)工作責(zé)任到人、落實(shí)到位。嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班值守、領(lǐng)導(dǎo)干部在崗帶班制度，做到人員在崗位、在現(xiàn)場(chǎng)、在狀態(tài)，確保信息報(bào)送渠道24小時(shí)暢通，各區(qū)縣教育部門和高校落實(shí)專人負(fù)責(zé)每日疫情報(bào)告。

　　鄧沁泉表示，下一步，將從五個(gè)方面抓好學(xué)校疫情防控工作：

　　一是繼續(xù)嚴(yán)格師生員工出行及健康管理。教育引導(dǎo)師生員工近期原則上不離渝，確需離渝的應(yīng)嚴(yán)格按照“誰(shuí)申請(qǐng)、誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)審批、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，履行審批手續(xù)和程序。離渝師生須持48小時(shí)內(nèi)核酸陰性證明返渝，抵渝后及時(shí)進(jìn)行核酸檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果無(wú)異常方可返校、返崗。各區(qū)縣教育部門和學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)地區(qū)來(lái)（返）渝師生員工及共同居住者排查。

　　二是嚴(yán)格校園管控。各級(jí)各類學(xué)校要切實(shí)落實(shí)嚴(yán)格的校園管控措施，進(jìn)一步加強(qiáng)門崗管理，師生員工入校時(shí)嚴(yán)格進(jìn)行體溫檢測(cè)，查驗(yàn)身份。校外無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園，確需入校的，要做好進(jìn)校人員的身份核驗(yàn)、體溫檢測(cè)、健康碼行程碼查驗(yàn)、信息登記等工作。同時(shí)避免“一刀切”“簡(jiǎn)單化”的封閉管理，要嚴(yán)而有度，既保證師生員工正常的學(xué)習(xí)和生活，又要嚴(yán)控?zé)o關(guān)人員進(jìn)入校園。

　　三是強(qiáng)化日常監(jiān)測(cè)。各級(jí)各類學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)以校門口體溫檢測(cè)和晨午（晚）檢為核心的傳染病癥狀監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格進(jìn)行因病缺勤排查、登記、匯總及追蹤，校領(lǐng)導(dǎo)要密切掌握本校的每日缺勤情況。加強(qiáng)教室、圖書館、體育館、會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室、校醫(yī)院、衛(wèi)生間等重點(diǎn)場(chǎng)所的管理和清潔消毒，定期通風(fēng)換氣。要對(duì)發(fā)現(xiàn)的可疑病例進(jìn)行規(guī)范處置，嚴(yán)格按照規(guī)定流程進(jìn)行上報(bào)。

　　四是強(qiáng)化宣傳教育。引導(dǎo)師生加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，科學(xué)佩戴好口罩，注意保持個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的手衛(wèi)生習(xí)慣；注意保持良好的社交距離，減少接觸與傳播；引導(dǎo)師生員工避免進(jìn)入通風(fēng)不良、人群密集的密閉空間；加強(qiáng)體育鍛煉，切實(shí)提高自身體質(zhì)；家長(zhǎng)在接送學(xué)生時(shí)要佩戴口罩，減少家長(zhǎng)在校門口聚集。

　　五是做好線上教學(xué)保障工作。采取線上教學(xué)的學(xué)校要密切家校聯(lián)動(dòng)，教育引導(dǎo)師生遵守居家線上教學(xué)的安排，非必要不外出，做好個(gè)人防護(hù)和自我健康監(jiān)測(cè)，及時(shí)報(bào)告健康狀況。開展線上教學(xué)要嚴(yán)格落實(shí)近視防控相關(guān)要求，嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)長(zhǎng)，落實(shí)“雙減”要求。市教委將指導(dǎo)各區(qū)縣根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔�，在專家充分研判的基礎(chǔ)上，決定是否停止線下教學(xué)，開展線上教學(xué)。

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