銅梁區(qū)安居古城“非遺年集”年味濃。黃亞輝攝

“安居古城趕年集，剪紙有攤位，去不去？”

“去！”

新春將至，重慶市銅梁區(qū)安居古城“非遺年集”拉開(kāi)帷幕，銅梁二中的教師袁誼、趙俊帶上12幅作品欣然前往。早上9點(diǎn)，臨上車前，趙俊心頭忐忑，“我總感覺(jué)落了東西，袁姐，你再想想?！?/p>

“對(duì)，少拿了剪刀，萬(wàn)一有人想學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)就能體驗(yàn)?！倍擞址祷剞k公室，整理好剪刀、剪紙，這才急匆匆地往安居古城趕去。

袁誼介紹自己的剪紙作品。黃亞輝攝

9點(diǎn)40分到現(xiàn)場(chǎng)，“非遺年集”正上新，木雕、扎龍、年畫、對(duì)聯(lián)等攤位有序進(jìn)行準(zhǔn)備。袁誼、趙俊二人按照主辦方的規(guī)劃，迅速找到屬于自己的攤位，鋪上桌布，碼好剪紙、剪刀，把一幅幅作品擺放整齊。

擺作品，勾起回憶，一張張剪紙，剪出二人的青春年華。

“小時(shí)候，長(zhǎng)輩們剪窗花，精巧美妙的樣式給我留下了深刻的印象。”袁誼看著手里的作品，喃喃道：“十年前，身體不適，休息期間才把剪紙撿起來(lái)，越剪越喜歡，還在學(xué)校開(kāi)了特色課程，帶著娃娃們一起剪。”

袁誼手巧，所剪作品極具傳統(tǒng)特色，線條勾勒細(xì)致，以祝福、吉祥等寓意為基準(zhǔn)，用對(duì)稱、對(duì)比等空間排比營(yíng)造出獨(dú)有的藝術(shù)表現(xiàn)。

“老鼠是獸，下面的葫蘆上有錢幣。寓意‘福祿壽’?！闭f(shuō)起剪紙，靦腆的袁誼止不住話，“我的靈感從生活中來(lái)，我看到家里的貓?jiān)阪覒颍蝗混`光乍現(xiàn)，剪了一幅靈貓撲蝶，貓、蝶取‘耄耋’之意，是祝福老人長(zhǎng)壽的?！?/p>

作品擺放完畢，趕巧遇到火龍隊(duì)伍彩排，涌進(jìn)來(lái)一群孩子看熱鬧。一曲舞龍罷，孩子們?cè)诩欣镩e逛，被剪紙作品吸引。

“阿姨，這個(gè)剪紙要售賣嗎？”

“阿姨，剪紙難不難，我可以試試嗎？”

袁誼、趙俊教孩子們剪紙。黃亞輝攝

“不難的，我來(lái)教你們。剪好回去貼在門上，過(guò)新年，圖個(gè)喜慶?！壁w俊為孩子們分發(fā)工具，“藝術(shù)的表現(xiàn)形式多種多樣，每個(gè)人按照自己的想法來(lái)，有創(chuàng)新就會(huì)有味道?！?/p>

趙俊接觸剪紙已有6年，她的剪紙風(fēng)格靈動(dòng)時(shí)髦，大塊剪裁突出創(chuàng)作巧思，更加突出創(chuàng)作時(shí)刻的情感表現(xiàn)，《雙兔報(bào)喜》《金雞鳴春》等作品演繹出濃厚的新春年味。

午飯時(shí)間到，孩子們一溜煙兒回家，攤位前的二人拿出備好的午餐，有一搭沒(méi)一搭地閑聊。

“袁姐，娃娃們用自己的剪紙裝飾家里，還挺有意義的?！壁w俊笑著說(shuō)：“從咱們平時(shí)工作和今天的場(chǎng)面來(lái)看，孩子們還是對(duì)剪紙感興趣哩。”

“可不嘛！”袁誼用筷子指著面前的剪紙，“咱們今年一定要把剪紙教材編出來(lái)，讓娃娃們從小就了解、愛(ài)上剪紙，這門技藝才能傳承，才能紅火?！?/p>

趙俊進(jìn)行剪紙創(chuàng)作。黃亞輝攝

小剪紙巴掌大，貼上窗、擺上桌，紅紅火火過(guò)大年。

下午2點(diǎn)半，在火龍上下翻飛、焰火融融的表演中，非遺年集開(kāi)市，袁誼、趙俊也放下手里的剪紙活計(jì)看熱鬧，她們的雙眸里，滿滿的全是對(duì)來(lái)年的盼望。

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