人民網(wǎng)重慶10月29日電 心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么？中學(xué)生有哪些常見(jiàn)的不良應(yīng)激事？中學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題有哪些？為加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育，10月28日下午，合川區(qū)精神衛(wèi)生中心走進(jìn)官渡中學(xué)，為中學(xué)生開(kāi)展心理健康知識(shí)講座，幫助青少年樹(shù)立正確的心理健康理念。

講座中。宋曉鴻攝

　　“老師，我看這張圖是固定的，我這樣是不是壓力太小了不好呀？”

　　“老師，我不會(huì)跟同學(xué)和父母溝通，我應(yīng)該怎么辦呢？”

孩子們認(rèn)真傾聽(tīng)講座。宋曉鴻攝

　　講座中，合川區(qū)精神衛(wèi)生中心心身睡眠中心主任劉微采用了與學(xué)生們互動(dòng)的模式，通過(guò)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言循循善誘，運(yùn)用了講故事、看圖像、做游戲等形式開(kāi)啟了孩子們對(duì)心理健康的認(rèn)知。在深入講解相關(guān)心理知識(shí)中，劉微慢慢走入了學(xué)生們的內(nèi)心，學(xué)生們開(kāi)始主動(dòng)訴說(shuō)內(nèi)心真實(shí)想法、釋放情緒。學(xué)生們?cè)谛炖蠋煹囊�領(lǐng)下積極參與互動(dòng)游戲，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。

孩子們積極互動(dòng)。宋曉鴻攝

　　講座結(jié)束后，針對(duì)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題，劉微還單獨(dú)與孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通交流，從家長(zhǎng)和孩子的角度去分析了造成問(wèn)題的原因并進(jìn)行一一疏導(dǎo)，讓孩子能真正放下心理包袱，輕裝上陣。

講座中向劉微請(qǐng)教問(wèn)題。宋曉鴻攝

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次講座有合川精神衛(wèi)生中心醫(yī)生和志愿者5人、官渡中學(xué)本部與分部師生500余人參與，共發(fā)放了宣傳手冊(cè)和資料共500余份、小禮品200余份。通過(guò)此次講座，讓全體師生對(duì)心理健康知識(shí)有了全面的認(rèn)識(shí)與了解，促使更多中學(xué)生能真正認(rèn)識(shí)青春期的自己，保持自尊自信、積極向上的學(xué)習(xí)和生活姿態(tài)，去感受健康美好的生活。(陳琦、宋曉鴻)

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