9月10日，重慶移通學院將勞動教育作為新生入學“第一課”，通過別開生面的實踐教學形式，引導新生樹立正確的勞動觀念，為大學生活注入積極向上的成長動能。

現(xiàn)場實地教學。重慶移通學院供圖

在該校勞動實踐基地，一場以“勞動，為成長賦能”為主題的教育活動正式拉開帷幕?！澳銈冎酪涣Ｃ滓?jīng)歷多少雙手才能來到餐桌嗎？”馬克思主義學院教師何林以輕松提問開啟勞動教育“思政微課堂”。與此同時，農耕協(xié)會指導教師林森結合土地實踐，引導學生思考“如何讓種子講述奮斗的故事”。兩位教師通過“雙師對話”形式，實現(xiàn)思政理論與勞動智慧深度融合，把勞動教育從書本知識轉化為具身體驗。

勞動實踐環(huán)節(jié)，新生代表親手參與農事操作，體驗“在做中學、在學中做”的樂趣。勞動結束后，師生圍坐開展“勞動圓桌派”交流分享。學生們踴躍發(fā)言，結合勞動體驗探討“勞動與人生”“青年責任”等話題，指導老師則通過勞模事跡延伸講解勞動的社會意義與價值追求。

學生動手實踐。重慶移通學院供圖

據(jù)悉，重慶移通學院正逐步構建“沉浸式勞動場景—跨學科知識融合—多維度價值滲透”的勞動育人閉環(huán)，持續(xù)深化“勞動 +”育人生態(tài)建設，將傳統(tǒng)智慧轉化為現(xiàn)代育人范式，引導新生在勞動中感悟生活、理解社會、樹立價值觀，讓勞動教育從“口號”轉化為可感、可知、可悟的成長經(jīng)歷，成為青年學子成長旅程中難忘而深刻的一課。（晏紅霞）

分享讓更多人看到