近日，重慶工程學(xué)院數(shù)字藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系元宇宙教研團(tuán)隊(duì)走進(jìn)巴南區(qū)木洞古鎮(zhèn)河街，開展了專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)。此次調(diào)研以學(xué)校《關(guān)于進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合的實(shí)施意見(jiàn)》為指引，緊緊圍繞“教育鏈——人才鏈——產(chǎn)業(yè)鏈——?jiǎng)?chuàng)新鏈”四鏈融合戰(zhàn)略，積極探索元宇宙技術(shù)在文化遺產(chǎn)保與鄉(xiāng)村振興中的創(chuàng)新應(yīng)用路徑，為古鎮(zhèn)發(fā)展注入新活力。

產(chǎn)教融合：“四共協(xié)同”下的實(shí)踐典范

團(tuán)隊(duì)調(diào)研。重慶工程學(xué)院供圖

作為學(xué)校產(chǎn)教融合“四共協(xié)同”工程的生動(dòng)實(shí)踐樣板，數(shù)字藝術(shù)學(xué)院始終秉持“服務(wù)地方、凸顯特色”的工作理念，積極響應(yīng)時(shí)代需求。學(xué)院依托“2+1+1”分段培養(yǎng)模式，巧妙地將企業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐周融入日常教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、提升能力。

此次調(diào)研以黨建引領(lǐng)為堅(jiān)實(shí)紐帶，創(chuàng)新采用“教師工作室+古鎮(zhèn)實(shí)景”雙場(chǎng)景育人模式。這一模式打破了傳統(tǒng)教學(xué)的局限，推動(dòng)教學(xué)從“被動(dòng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)”向“主動(dòng)引領(lǐng)需求”華麗轉(zhuǎn)型，為學(xué)生提供了更加真實(shí)、多元的學(xué)習(xí)和實(shí)踐平臺(tái)。

技術(shù)融通：開啟古鎮(zhèn)三維數(shù)字化新篇章

團(tuán)隊(duì)調(diào)研。重慶工程學(xué)院供圖

在調(diào)研過(guò)程中，技術(shù)融合成為一大亮點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)運(yùn)用無(wú)人機(jī)航拍、三維激光掃描等先進(jìn)技術(shù)，對(duì)木洞古鎮(zhèn)具有代表性的古建筑院落、老街巷道進(jìn)行高精度3D建模，精心構(gòu)建數(shù)字檔案庫(kù)。這一舉措不僅為古鎮(zhèn)的建筑保護(hù)提供了精確的數(shù)據(jù)支持，更為后續(xù)的研究和開發(fā)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

針對(duì)瀕危文物，團(tuán)隊(duì)結(jié)合文物照片和文獻(xiàn)資料，進(jìn)行 3D 數(shù)字化復(fù)原，并將其納入數(shù)字檔案庫(kù)。這不僅讓瀕危文物得以“重生”，更便于開展傳承創(chuàng)新研究，讓古老的文化在新時(shí)代煥發(fā)出新的生機(jī)。

同時(shí)，團(tuán)隊(duì)結(jié)合 VR 技術(shù)開發(fā)了“木洞巡檢司”虛擬展廳，實(shí)現(xiàn)了線上文化遺產(chǎn)的展示傳播。游客無(wú)需親臨現(xiàn)場(chǎng)，只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就能身臨其境地感受木洞古鎮(zhèn)的歷史韻味和文化魅力。

成果轉(zhuǎn)化：構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)新體系

“木洞項(xiàng)目是元宇宙教研團(tuán)隊(duì)踐行‘生產(chǎn)鏈融入教學(xué)過(guò)程’的典型案例?！睂W(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將把此次調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為《文化遺產(chǎn)數(shù)字化復(fù)原設(shè)計(jì)模塊》《元宇宙博物館設(shè)計(jì)模塊》等核心課程項(xiàng)目庫(kù)，并引入教師工作室項(xiàng)目。通過(guò)這種方式，確保到 2026 年實(shí)現(xiàn)70%學(xué)生參與真實(shí)項(xiàng)目的目標(biāo)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉能力、增長(zhǎng)才干。

此次調(diào)研標(biāo)志著學(xué)校在深化產(chǎn)教融合領(lǐng)域邁出了關(guān)鍵一步。學(xué)校將以此為契機(jī)，構(gòu)建從課堂到生產(chǎn)線、從學(xué)習(xí)到創(chuàng)新的轉(zhuǎn)換鏈路，打造“真場(chǎng)景”實(shí)踐教學(xué)體系。以真實(shí)項(xiàng)目貫穿學(xué)期，讓學(xué)生組隊(duì)完成從需求分析到交付的全流程，實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)-實(shí)習(xí)-就業(yè)”一體化貫通培養(yǎng)，為社會(huì)輸送更多適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。相信在元宇宙技術(shù)的助力下，木洞古鎮(zhèn)將迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇，重慶工程學(xué)院數(shù)字藝術(shù)學(xué)院的產(chǎn)教融合之路也將越走越寬。（袁杰）

分享讓更多人看到