志愿者幫助孩子們?cè)谀阒懈惺軅鹘y(tǒng)文化魅力。唐彬貴攝

近日，重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院軟件學(xué)院“軟小青”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)前往巴南區(qū)云篆山水公租房 A 區(qū)的微型少年宮，開(kāi)展為期7天的“智趣未來(lái)”公益課堂。

據(jù)介紹，本次公益課堂深度融合學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢(shì)與教育關(guān)懷，將少兒編程作為數(shù)字時(shí)代啟蒙的核心課程，聯(lián)合“體能訓(xùn)練”“書(shū)法培訓(xùn)”“安全科普”“趣味手工”“作業(yè)輔導(dǎo)”等課程板塊，為打造品質(zhì)文化生活圈注入新動(dòng)力。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在志愿者和體育老師的帶領(lǐng)下，孩子們有序分組，進(jìn)行了各種體能訓(xùn)練。隨后，志愿者們分為書(shū)法組和趣味手工組，書(shū)法組幫助孩子們?cè)谀阒懈惺軅鹘y(tǒng)文化魅力，趣味手工組開(kāi)啟創(chuàng)意之旅，讓手工作品和編程邏輯玩起“跨界聯(lián)動(dòng)”。

當(dāng)天下午，志愿者們還運(yùn)用Mind+編程軟件，從孩子們感興趣的形象入手，以“制作熊貓動(dòng)畫(huà)”為實(shí)踐任務(wù)，通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)演示與實(shí)例講解，深入淺出地闡釋順序執(zhí)行、循環(huán)、條件判斷等基礎(chǔ)編程邏輯。

在志愿者的引導(dǎo)下，孩子們一步步拖動(dòng)模塊、輸入指令，嘗試讓屏幕上的熊貓動(dòng)起來(lái)——有的讓熊貓完成行走、翻滾的動(dòng)作，有的給熊貓?zhí)砑恿藧?ài)吃的竹子背景，還有的用循環(huán)指令讓熊貓重復(fù)做出可愛(ài)的揮手動(dòng)作。

據(jù)悉，此次活動(dòng)是重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院軟件學(xué)院第五年開(kāi)展暑期公益課堂，目前，該活動(dòng)已覆蓋蓮花街道多個(gè)社區(qū)，服務(wù)社區(qū)青少年500余人次。未來(lái)，重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院軟件學(xué)院“軟小青”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)秉持熱情與專業(yè)精神，以寓教于樂(lè)的方式帶領(lǐng)孩子們探索知識(shí)世界及更具挑戰(zhàn)的任務(wù)。（唐彬貴、王夏穎）

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