近日，墊江縣桂北小學(xué)氣氛熱烈，一場聚焦人工智能賦能教育的暑假專題研修活動在此啟幕，以期助力教師專業(yè)成長，引領(lǐng)學(xué)校教育邁向數(shù)字化新高度。

本次研修活動特別邀請到重慶市教育評估院副院長鐘葦?shù)选⒅貞c市教育評估院教育評價數(shù)智中心主任盧錦運兩位專家，為研修活動帶來深厚的理論底蘊與豐富的實踐經(jīng)驗。

鐘葦?shù)岩浴爸菂R啟新程 AI育未來”為主題，從政策層面深入剖析，為AI賦能基礎(chǔ)教育指明了清晰的方向。通過解讀國家及地方相關(guān)教育政策，讓教師們了解到人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用不僅是技術(shù)革新，更是順應(yīng)時代發(fā)展、落實教育政策的重要舉措。在實踐探索方面，鐘葦?shù)言敿?xì)梳理了AI與教育教學(xué)融合的多種路徑，結(jié)合實際案例，為教師們明晰AI助力教學(xué)創(chuàng)新的思路。

盧錦運則聚焦“生成式人工智能賦能教育教學(xué)的應(yīng)用實踐”，帶來一系列前沿應(yīng)用案例與實用的實操方法。他通過展示生成式人工智能在不同學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用場景，如智能輔導(dǎo)、個性化學(xué)習(xí)方案生成等，讓教師們直觀地感受到AI技術(shù)為教學(xué)帶來的便捷與創(chuàng)新。同時，盧錦運還分享了實際操作中的注意事項和技巧，幫助教師們更好地將AI技術(shù)應(yīng)用到日常教學(xué)中。

通過專家們的深入剖析，桂北小學(xué)的教師們了解到AI如何融入課堂教學(xué)、課程設(shè)計與評價體系。在課堂教學(xué)方面，可利用AI技術(shù)實現(xiàn)個性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點，提供定制化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和輔導(dǎo)。在課程設(shè)計上，AI可以幫助教師開發(fā)更加豐富多樣、符合學(xué)生興趣和需求的課程資源。而在評價體系中，AI能夠?qū)崿F(xiàn)更加客觀、全面的評價，為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供精準(zhǔn)反饋。

“此次暑期研修活動，是桂北小學(xué)積極擁抱教育數(shù)字化變革的重要舉措，不僅有助于提升教師的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力，更能推動人工智能與教育教學(xué)的深度融合?！痹撔Ｏ嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來，桂北小學(xué)將借助AI技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、個性化的教育服務(wù)。與此同時，此次研修活動也為學(xué)校培育具備創(chuàng)新思維、信息素養(yǎng)和跨學(xué)科能力等綜合素質(zhì)的學(xué)生筑牢根基，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中接觸前沿科技知識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新潛能，為其未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。（晏紅霞、李輝珍）

分享讓更多人看到