近日，在北碚區(qū)教委主辦的“鑄魂教育”成果展示活動(dòng)中，區(qū)人大代表、校黨委書記李忠良以《紅巖精神鑄魂，大思政筑基》為題現(xiàn)場(chǎng)授課，成為北碚區(qū)人大系統(tǒng)推動(dòng)“大思政課”建設(shè)的生動(dòng)縮影。

李忠良的講述帶領(lǐng)師生走進(jìn)“三色課程”體系：

紅色基因課程以課堂為主陣地，歷史課上還原獄中斗爭(zhēng)場(chǎng)景，語(yǔ)文課解讀《紅巖》文學(xué)意象，讓“獄中八條”等革命歷史通過(guò)“學(xué)科浸潤(rùn)+實(shí)踐體驗(yàn)+價(jià)值塑造”三階體系融入教學(xué)；

綠色生命課程將勞動(dòng)教育與家國(guó)情懷結(jié)合，學(xué)生在校園生態(tài)農(nóng)場(chǎng)種植時(shí)，既能掌握農(nóng)業(yè)技能，又通過(guò)“一粒米的長(zhǎng)征”主題實(shí)踐理解“糧食安全”的戰(zhàn)略意義；

金色成長(zhǎng)課程則聚焦科技創(chuàng)新與課題研究，引導(dǎo)學(xué)生以批判性思維回應(yīng)時(shí)代之問(wèn)，著力培養(yǎng)“仰望星空、腳踏實(shí)地”的新時(shí)代奮斗者。

當(dāng)講到“希望用紅巖火炬照亮成長(zhǎng)之路”時(shí)，臺(tái)下響起經(jīng)久掌聲，高一學(xué)生陳雨桐眼眶泛紅：“原來(lái)思政課不是枯燥的理論，而是先烈用生命寫就的‘成長(zhǎng)指南’?！?/p>

深耕基層教育20余年，李忠良的“思政創(chuàng)新”早已超越課堂的邊界。

校館聯(lián)動(dòng)，將王樸烈士紀(jì)念館變?yōu)椤靶凶叩恼n堂”，每月組織“獄中八條”情景黨課，邀請(qǐng)烈士親屬現(xiàn)場(chǎng)講述；

校地協(xié)同，聯(lián)合靜觀鎮(zhèn)政府打造“紅巖精神研學(xué)路線”，串聯(lián)烈士陵園、農(nóng)耕文化體驗(yàn)園，讓學(xué)生在行走中理解“革命理想與鄉(xiāng)村振興的傳承”；

薪火相傳，組建的“紅色故事少年宣講團(tuán)”已堅(jiān)持8年，300余名隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)義務(wù)宣講400余場(chǎng)，最小的隊(duì)員年僅12歲。

近年來(lái)，北碚區(qū)人大通過(guò)“代表履職+教育賦能”模式，打出組合拳。廣泛開展“大思政課”建設(shè)專項(xiàng)調(diào)研，督促政府整合全區(qū)紅色遺址，打造“一校一特色”思政品牌；代表聯(lián)動(dòng)，融合發(fā)揮教育、文旅等領(lǐng)域代表，聯(lián)動(dòng)開展縉云山下的紅色記憶等研學(xué)課程，組織學(xué)生走進(jìn)中共中央西南局歷史陳列展，通過(guò)400多件套實(shí)物、1000多張照片以及檔案資料，近距離觸摸那段波瀾壯闊的歷史脈搏，推動(dòng)思政課從“學(xué)校獨(dú)唱”變?yōu)椤吧鐣?huì)合唱”。

“思政課不僅是知識(shí)的傳遞，更是信仰的傳承?！北表諈^(qū)人大常委會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步將依托川渝人大協(xié)同監(jiān)督機(jī)制，推動(dòng)紅巖精神、三線建設(shè)等跨省域紅色資源聯(lián)動(dòng)開發(fā)，讓“行走的思政課”成為培育時(shí)代新人的“精神引擎”。（汪紀(jì)梅、劉紅）

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