5月24日，2025全國(guó)高校美育改革與創(chuàng)新研討會(huì)在重慶移通學(xué)院合川校區(qū)召開(kāi)。此次研討會(huì)，吸引了近70所高校美育領(lǐng)域的專家學(xué)者、教育工作者報(bào)名參與，校內(nèi)外500余名師生到場(chǎng)學(xué)習(xí)互動(dòng)，共謀美育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

研討會(huì)開(kāi)幕式。重慶移通學(xué)院供圖

此次大會(huì)由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)、重慶高等教育學(xué)會(huì)高校美育專委會(huì)指導(dǎo)，重慶移通學(xué)院主辦。重慶移通學(xué)院校長(zhǎng)呂翊表示，美育是為學(xué)生未來(lái)完滿生活做準(zhǔn)備的關(guān)鍵，學(xué)校始終將美育工作融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，將美育學(xué)分納入人才培養(yǎng)方案，并通過(guò)“四位一體雙院制”模式推動(dòng)美育資源整合。學(xué)校連續(xù)多年在全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演、志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽中斬獲佳績(jī)。

北京理工大學(xué)教育學(xué)院教授、教學(xué)促進(jìn)與教師發(fā)展研究中心主任、中國(guó)高教學(xué)會(huì)大學(xué)素質(zhì)教育研究會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)龐海芍通過(guò)視頻對(duì)大會(huì)召開(kāi)表示祝賀。她指出，美育是素質(zhì)教育的重要部分，期待大家積極研討，創(chuàng)造素質(zhì)教育的中國(guó)模式。

“重慶移通學(xué)院形成的‘美育通識(shí)+藝術(shù)專業(yè)’雙軌育人體系，為應(yīng)用型高校美育提供了寶貴借鑒?！彼拇佬g(shù)學(xué)院藝術(shù)人文學(xué)院院長(zhǎng)、重慶高等教育學(xué)會(huì)高校美育專委會(huì)理事長(zhǎng)王天祥高度肯定重慶移通學(xué)院成立的藝術(shù)教育中心、電影評(píng)論中心、科幻學(xué)院等特色部門。他呼吁全國(guó)高校凝聚共識(shí)，推廣“移通經(jīng)驗(yàn)”，共同構(gòu)建“全覆蓋、多樣化、高質(zhì)量”的新時(shí)代美育生態(tài)體系。

主題報(bào)告環(huán)節(jié)，電子科技大學(xué)原黨委副書(shū)記、教育部高等學(xué)校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)副理事長(zhǎng)申小蓉以《激發(fā)創(chuàng)新潛能：電子科技大學(xué)美育工作的探索與實(shí)踐》為題，提出美育應(yīng)深入融入專業(yè)人才培養(yǎng)的全過(guò)程，加大產(chǎn)教融合，采用項(xiàng)目式教學(xué)法，以具體藝術(shù)創(chuàng)作或設(shè)計(jì)項(xiàng)目為載體激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能，同時(shí)科學(xué)院運(yùn)用前沿技術(shù)，打造智慧美育新生態(tài)。四川美術(shù)學(xué)院原副校長(zhǎng)、教育部美術(shù)教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)美育專委會(huì)副理事長(zhǎng)張杰以《高校美育的本質(zhì)與初心》為題深入剖析了高校美育的定性是審美教育、情操教育、心靈教育、想象力和創(chuàng)新意識(shí)的教育。

杭州師范大學(xué)李叔同美育學(xué)院（叔同書(shū)院）副院長(zhǎng)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)美育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、中華美學(xué)學(xué)會(huì)美育專業(yè)委員會(huì)副主任兼秘書(shū)長(zhǎng)馮學(xué)勤以《論美育的科藝融合導(dǎo)向與新質(zhì)生產(chǎn)力的培育》為題指出，當(dāng)代美育應(yīng)回歸“科藝融合協(xié)同育人”，激發(fā)創(chuàng)新潛能，培育新質(zhì)勞動(dòng)者，釋放新質(zhì)生產(chǎn)力。首都師范大學(xué)教授、教育部高校美育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、北京市學(xué)校美育教指委委員史紅從《高校美育課程體系建構(gòu)與課程建設(shè)》出發(fā)，剖析了高校美育課程體系的構(gòu)建路徑。

中國(guó)藝術(shù)研究院話劇研究所教授吳澤濤探討了如何構(gòu)建AI美育融合理論體系，原創(chuàng)提出“感知-生成-共演”美育模式，從政策與資源、師資建設(shè)、技術(shù)優(yōu)化、學(xué)生參與等方面提出了系統(tǒng)解決策略。

重慶移通學(xué)院黨委副書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)周偉，以學(xué)校美育教育的改革與創(chuàng)新實(shí)例詳細(xì)介紹了學(xué)校的美育建設(shè)之路。他表示，學(xué)校確立了培養(yǎng)復(fù)合型高素質(zhì)應(yīng)用人才的目標(biāo)，構(gòu)建了“四位一體雙院制”人才培養(yǎng)模式，將美育融入“6+n+x”課程體系，并通過(guò)30余類藝術(shù)實(shí)踐平臺(tái)、積分制實(shí)踐體系，組建專業(yè)的專職美育教師隊(duì)伍，打造專享美育空間，形成了從校園美育到社會(huì)服務(wù)的完整體系。

分論壇現(xiàn)場(chǎng)。重慶移通學(xué)院供圖

此外，本次研討會(huì)還設(shè)置了“美育課程體系重構(gòu)”“跨學(xué)科美育實(shí)踐”“社會(huì)資源協(xié)同育人”三大分論壇議題，各與會(huì)代表就高校美育工作創(chuàng)新路徑探索、美育課程體系建設(shè)與實(shí)踐、搭建學(xué)生第二課堂等主題展開(kāi)了激烈的探討，直擊當(dāng)前高校美育痛點(diǎn)。（重慶移通學(xué)院）

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