“辦好教育事業(yè)，家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)都有責(zé)任?！?月20日，渝中區(qū)首屆家長(zhǎng)節(jié)暨2025年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周啟動(dòng)儀式在重慶市第二十九中學(xué)校紅巖村校區(qū)舉行，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享、專家講座、家長(zhǎng)沙龍等多元形式，為家長(zhǎng)和學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子搭建相互了解、交流的空間，展現(xiàn)“校家社政”攜手育人的蓬勃力量，促進(jìn)高質(zhì)量全生命周期教育體系構(gòu)建。

重慶市教委、重慶開放大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人，渝中區(qū)相關(guān)單位負(fù)責(zé)人、各中小學(xué)幼兒園負(fù)責(zé)人，成渝兩地家長(zhǎng)、教師代表等嘉賓參加啟動(dòng)儀式。

啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)。渝中區(qū)教委供圖

“家校社政”四方聯(lián)動(dòng)

成渝攜手共育美好

校家社協(xié)同育人是促進(jìn)兒童和青少年全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的必然要求，也是落實(shí)新時(shí)代教育發(fā)展改革新要求的必然選擇。如何才能達(dá)成三方有效聯(lián)動(dòng)、同向發(fā)力？

渝中區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)陳平介紹，渝中作為全國(guó)校家社協(xié)同育人實(shí)驗(yàn)區(qū)，創(chuàng)新構(gòu)建“家校社政”四方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成“渝中經(jīng)驗(yàn)”。為進(jìn)一步打通學(xué)校、家庭、社會(huì)育人資源，渝中區(qū)成立了第三批家長(zhǎng)學(xué)校，包括重慶復(fù)旦中學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、渝中職教中心、重慶市啟聰學(xué)校、重慶大同實(shí)驗(yàn)學(xué)校、渝中區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園、民樂(lè)村社區(qū)等，實(shí)現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校全覆蓋。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，為這批家長(zhǎng)學(xué)校舉行了掛牌儀式。與此同時(shí)，親子共游學(xué)“步量成渝”雙城交互訪學(xué)聯(lián)盟正式組建，渝中區(qū)將攜手成都錦江區(qū)、金牛區(qū)、武侯區(qū)等社區(qū)教育學(xué)院，進(jìn)一步深化成渝地區(qū)社區(qū)教育、家庭教育交流合作，創(chuàng)新構(gòu)建協(xié)同育人新模式。

親子共游學(xué)“步量成渝”雙城交互訪學(xué)聯(lián)盟成立。渝中區(qū)教委供圖

“菜單”豐富

讓終身學(xué)習(xí)泛在可及

《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》提出，要構(gòu)建“泛在可及的終身教育體系”，為終身教育事業(yè)發(fā)展明確了目標(biāo)和路徑。

渝中區(qū)作為全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)，積極建構(gòu)“全方位教育惠民”新體系，打造“全時(shí)空泛在學(xué)習(xí)”新空間，引領(lǐng)“全市域全民閱讀”新時(shí)尚，打造的“15分鐘終身學(xué)習(xí)服務(wù)圈”惠及千家萬(wàn)戶，相關(guān)案例入選教育部首批“教聯(lián)體”建設(shè)典型，連續(xù)10年獲全國(guó)終身教育學(xué)習(xí)品牌，交出了學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)的渝中答卷。

啟動(dòng)儀式上，重慶開放大學(xué)渝中學(xué)院正式揭牌，將依托國(guó)家開放大學(xué)和重慶開放大學(xué)的體系優(yōu)勢(shì)及資源優(yōu)勢(shì)，高質(zhì)量開展教學(xué)，深化開放教育特色，為教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)注入新動(dòng)能。

重慶開放大學(xué)渝中學(xué)院揭牌。渝中區(qū)教委供圖

據(jù)悉，本次渝中區(qū)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周“菜單”豐富，將通過(guò)家庭教育專家講座、中小幼分學(xué)段家長(zhǎng)沙龍等特色活動(dòng)，為全區(qū)市民提供更加多樣化、高質(zhì)量的終身學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)。

陳平表示，渝中區(qū)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷集聚“協(xié)力、協(xié)作、協(xié)同”的育人新動(dòng)能，持續(xù)完善“多元化、個(gè)性化、泛在化”的終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系，加快打造“全齡友好”學(xué)習(xí)型城區(qū)。

聚焦“三化”

構(gòu)建終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)與數(shù)字技術(shù)深度融合的時(shí)代浪潮下，如何打造全天候、全場(chǎng)域、全覆蓋的終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系？現(xiàn)場(chǎng)，重慶市委教育工委委員、市教委副主任李勁渝從三方面給出建議。

一是強(qiáng)化數(shù)智賦能，激發(fā)終身教育新動(dòng)能。要充分運(yùn)用AI等智能化手段，打造便捷高效的信息溝通平臺(tái)，持續(xù)推進(jìn)重慶市全民終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)、“樂(lè)渝學(xué)”微信小程序和學(xué)分銀行平臺(tái)建設(shè)，建立線上線下結(jié)合的資源共享通道，構(gòu)建全矩陣“泛在學(xué)習(xí)圈”。

二是優(yōu)化資源供給，打造普惠共享新范式。要以“百姓學(xué)習(xí)之星”“終身學(xué)習(xí)品牌”、縣域社區(qū)學(xué)習(xí)中心品牌課程等項(xiàng)目建設(shè)為契機(jī)，加大網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源的建設(shè)和推送力度；不斷推進(jìn)圖書館、博物館等公共文化場(chǎng)館開放，打造新型公共學(xué)習(xí)空間，為居民提供泛在可及、豐富多元的高質(zhì)量終身學(xué)習(xí)服務(wù)。

三是深化協(xié)同配合，構(gòu)建多元共治新格局。要進(jìn)一步健全“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府統(tǒng)籌、教育主管、部門協(xié)同、社會(huì)參與”的全民終身學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制，建立聯(lián)席會(huì)議制度，制定跨部門合作清單，明確各部門在終身教育工作各方面的職能職責(zé)，不斷完善在經(jīng)費(fèi)投入、質(zhì)量監(jiān)控、考核激勵(lì)等方面的工作機(jī)制，真正形成工作合力。

值得一提的是，啟動(dòng)儀式結(jié)束后，西南大學(xué)心理學(xué)部三級(jí)教授、博士生導(dǎo)師楊東以《父母如何提升自己的家庭教育能力》為題帶來(lái)專題講座，深入淺出地闡述了孩子心理健康的重要性、學(xué)習(xí)動(dòng)力的五大層級(jí)以及提升家庭教育能力的四大要素。他建議，家長(zhǎng)應(yīng)充分了解相關(guān)心理健康知識(shí)，避免過(guò)度干預(yù)，讓孩子在學(xué)習(xí)中獲得真正的能力而非僅僅追求成績(jī)，關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法和思維方式。

家長(zhǎng)沙龍。渝中區(qū)教委供圖

中學(xué)分會(huì)場(chǎng)專題活動(dòng)。渝中區(qū)教委供圖

當(dāng)天下午，還舉行了幼兒園、小學(xué)、中學(xué)分會(huì)場(chǎng)專題活動(dòng)，聚焦健康管理、幼小銜接、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康、電子產(chǎn)品管理、小初銜接、同伴關(guān)系與親子沖突、生涯規(guī)劃、心理健康、時(shí)間管理等家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題展開研討。（晏紅霞）

分享讓更多人看到