“嗶……”一聲哨響，劃破清晨的寂靜。

梁平區(qū)特殊教育學(xué)校的操場(chǎng)上，一個(gè)瘦高的身影用有力的手勢(shì)指揮一群孩子進(jìn)行體育活動(dòng)，奔跑、跳躍，孩子們的步伐在陽(yáng)光里生輝。

黃鷹帶領(lǐng)孩子們鍛煉。譚燕攝

指揮者叫黃鷹，是一位聾啞人，也是一名特殊教育教師。在這個(gè)大多數(shù)人認(rèn)為“需要幫助”的群體中，他努力地書(shū)寫著一個(gè)截然不同的故事。

小時(shí)候，黃鷹常因無(wú)法聽(tīng)到聲音感到孤獨(dú)和困惑?！澳菚r(shí)候，父母帶我四處尋醫(yī)，竭力尋找能讓我恢復(fù)聽(tīng)力、語(yǔ)言能力的方法?！秉S鷹通過(guò)手語(yǔ)介紹，盡管最終未能成功，但父母從未放棄他，他們的努力讓他感受到了家庭的溫暖和力量。

在聾啞學(xué)校就讀期間，由于聽(tīng)力和語(yǔ)言障礙，黃鷹聽(tīng)課和交流很困難。但他通過(guò)努力觀察老師的口型、手勢(shì)和板書(shū)來(lái)理解課程內(nèi)容，課后還會(huì)投入大量的時(shí)間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，向老師和同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題。

在和同學(xué)的運(yùn)動(dòng)交流中，黃鷹感受到自己在籃球方面具備獨(dú)特的天賦，雖然聽(tīng)不見(jiàn)，但對(duì)空間和動(dòng)作的感知異常敏銳。他在籃球場(chǎng)上找到了自信，并開(kāi)始刻苦訓(xùn)練、積極參加各種比賽活動(dòng)，收獲了不少獎(jiǎng)項(xiàng)與榮譽(yù)。

“籃球讓我明白，上帝關(guān)上一扇門，真的會(huì)打開(kāi)一扇窗?！秉S鷹“說(shuō)”，他自學(xué)視頻剪輯，考取籃球裁判證、健身教練證、教師資格證等各類證書(shū)，努力養(yǎng)活自己、充實(shí)自己。

2016年，在萬(wàn)州區(qū)特殊教育中心招聘體育教師時(shí)，黃鷹抓住機(jī)遇，成為一名臨時(shí)體育老師。他經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的體育教師請(qǐng)教備課、上課以及組織活動(dòng)的方法，并每天堅(jiān)持在課余時(shí)間與學(xué)生們一起練習(xí)籃球。因多次帶領(lǐng)學(xué)生參加萬(wàn)州區(qū)中小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，2017年，黃鷹獲得了“優(yōu)秀教練員”稱號(hào)。

2020年，黃鷹通過(guò)不斷學(xué)習(xí)特殊教育專業(yè)知識(shí)，以及擔(dān)任臨時(shí)體育老師時(shí)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他考入了梁平區(qū)特殊教育學(xué)校，成為了一名特殊教育教師。

除了為聽(tīng)障學(xué)生授課，課余時(shí)間，他還負(fù)責(zé)全校學(xué)生所有體育項(xiàng)目的訓(xùn)練，是學(xué)校田徑隊(duì)、輪滑隊(duì)、旱地冰壺隊(duì)、羽毛球隊(duì)的教練，很多學(xué)生都在黃鷹的指導(dǎo)下，在市級(jí)比賽中獲了獎(jiǎng)。

但由于學(xué)校體育老師短缺，黃鷹還同時(shí)負(fù)責(zé)培智班的體育教學(xué)，身為一名既聽(tīng)不見(jiàn)又說(shuō)不出的聽(tīng)障老師，給智力障礙學(xué)生上課對(duì)他而言，挑戰(zhàn)巨大。

“真的很忐忑，害怕教不好?！秉S鷹“說(shuō)”，一接到這個(gè)任務(wù)，他便日思夜想，如何補(bǔ)齊自身短板，為學(xué)生展現(xiàn)高效的課堂。

在不斷地摸索實(shí)踐中，黃鷹找到了方法：課前，主動(dòng)熟悉每位學(xué)生的身心特點(diǎn)以及情緒問(wèn)題，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)；上課時(shí)，通過(guò)吹口哨作口令來(lái)彌補(bǔ)自身不足，采用邊示范邊糾錯(cuò)、重復(fù)練習(xí)的方式開(kāi)展教學(xué)。就這樣，智力障礙的學(xué)生在他的引導(dǎo)下開(kāi)啟了有序的教學(xué)。

“黃老師在工作中是一個(gè)非常認(rèn)真的人，對(duì)待學(xué)生也非常關(guān)心和愛(ài)護(hù)，積極地幫助他們掌握運(yùn)動(dòng)技能，提高身體素質(zhì)?！蓖曼S川玲說(shuō)，學(xué)校多次榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，這里面離不開(kāi)他的努力與付出。

“黃老師非常有耐心，我們的孩子都很喜歡他?！倍昙?jí)培智學(xué)生的家長(zhǎng)夏紅梅說(shuō)，很感謝黃鷹老師的教育引導(dǎo)，讓他們學(xué)會(huì)了體育運(yùn)動(dòng)，還更加懂得遵守秩序。

五年來(lái)，黃鷹帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)斬獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng)，14名學(xué)生站上市級(jí)殘運(yùn)會(huì)及錦標(biāo)賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；2024年，黃鷹指導(dǎo)培智班的3名學(xué)生參加川渝輪滑公開(kāi)賽，榮獲了速度組第一、二、三名。這些在常人眼中看似不可能的成就，背后是黃鷹日復(fù)一日的堅(jiān)持，而他的路，仍在繼續(xù)。（黃亞輝、譚燕）

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