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南岸:從童真到擔當 三百學子十歲“成長禮”溫情上演

生活需要儀式感,從兒童邁向少年的成長值得銘記。4月30日,一場以“向陽而長,肩有擔當”為主題的十歲“成長禮”活動,在南岸區(qū)青龍路小學舉行。該校300多名四年級學生,在家長陪伴下,通過創(chuàng)意圍裙秀、家庭故事會、成長誓言朗誦和DIY紀念卡等融合儀式感與互動性的活動,促進情感交流,為成長留下珍貴回憶。
創(chuàng)意圍裙秀。李澤建攝
活動分為植根責任、抽芽傳承、綻放啟航以及碩果感恩4個篇章。上午10點,隨著歡快的入場音樂緩緩響起,穿著自制圍裙的四年級學子們與父母手牽手,逐一登上T臺展示,傳遞家庭勞動精神,孩子們每一張笑臉,都閃耀著青春洋溢的光芒。
在家庭故事會環(huán)節(jié),幾位家長代表現(xiàn)場分享了關(guān)于家庭勞動,關(guān)于愛傳遞的故事。在家庭團體輔導活動后,學生代表領(lǐng)誦成長誓言,點亮蠟燭,300多名學生齊唱生日歌,進行課桌舞展示,共同邁向意氣風發(fā)的少年。
家庭互動。李澤建攝
“過去10年爸爸媽媽伴隨我成長,讓我感受到了家庭的溫暖與愛。我已經(jīng)是少年,明白長大還意味著要照顧身邊的人,要有‘擔當’,五一節(jié)我天天幫媽媽洗碗,這是我的一個小承諾!”4年級學生小陽說。
“看著孩子越來越自信的展示,突然發(fā)現(xiàn)那個小不點真的長大了。這樣的儀式比任何說教都更能讓孩子理解責任的意義?!奔议L曾先生說。
學校書記寄語。李澤建攝
青龍路小學書記、校長賴琍表示,10歲是兒童成長的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點,從具體形象思維向抽象邏輯思維的過渡。這個年齡的孩子的認知能力、社會性和獨立性顯著增強,開始有更強的自我意識。通過開展有儀式感的特定活動,讓學生在活動中增強成長自信與集體歸屬感,感悟到成長的快樂與自豪的同時,增強自我認同、責任意識和獨立意識,家長則通過參與活動更深入理解孩子的成長需求。(任峰)
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