人民網(wǎng)重慶4月3日電 （記者胡虹）近日，由龍湖公益基金會主辦，重慶市殘疾人福利基金會承辦的“湖光計(jì)劃·2025合川鄉(xiāng)村學(xué)校管理賦能培訓(xùn)班”在龍湖重慶公司舉行。來自重慶市合川區(qū)30所鄉(xiāng)村學(xué)校共60名書記、校長、副校長齊聚一堂，通過為期三天的系統(tǒng)性培訓(xùn)，全面提升鄉(xiāng)村學(xué)校管理隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)與治理能力，推動鄉(xiāng)村教育提質(zhì)增效。

開班日，項(xiàng)目地墊江縣教委組干科科長劉平分享了鄉(xiāng)村教育發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；“湖光計(jì)劃示范?！眽|江縣坪山小學(xué)校長洪太平則以案例形式展示了學(xué)校管理優(yōu)化的成功路徑，為學(xué)員提供了可復(fù)制的標(biāo)桿樣本。首日課程聚焦“領(lǐng)導(dǎo)力定義與創(chuàng)建愿景”，通過理論講解與互動研討，幫助學(xué)員明晰校長角色定位，探索以愿景引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的核心邏輯。

據(jù)了解，此次培訓(xùn)主要結(jié)合鄉(xiāng)村教育實(shí)際，圍繞?管理機(jī)制創(chuàng)新、?師資能力提升、縣域目標(biāo)共創(chuàng)三個(gè)方面內(nèi)容，采用“OKR”管理模式展開，引入“人才九宮格”策略，加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)，提升師資能力和教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校管理由“被動應(yīng)對”向“主動創(chuàng)變”轉(zhuǎn)型，以創(chuàng)建共同的愿景，明確階段目標(biāo)開展辦學(xué)教育工作。

培訓(xùn)課程還設(shè)置關(guān)鍵問題突破工作坊，組織學(xué)員分組研討鄉(xiāng)村學(xué)校管理的痛點(diǎn)難點(diǎn)。例如，針對“生源逐年減少”“師資結(jié)構(gòu)老化”等問題，學(xué)員通過分組討論，探討問題解決方向與具體可行性措施。此外，活動邀請往屆縣域優(yōu)秀校長分享參加龍湖湖光計(jì)劃后學(xué)校的具體變化，以“榜樣示范+工坊實(shí)踐”激發(fā)創(chuàng)新思維。

? 結(jié)業(yè)儀式前，30所合川區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校提交了辦學(xué)愿景與建設(shè)目標(biāo)。接下來，“湖光計(jì)劃”項(xiàng)目組將就該區(qū)重點(diǎn)學(xué)校開展為期兩年的陪伴計(jì)劃，持續(xù)進(jìn)行管理和服務(wù)深度賦能，助力鄉(xiāng)村學(xué)校以“破繭成蝶”之勢，為鄉(xiāng)村教育發(fā)展、鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。

據(jù)悉，“湖光計(jì)劃”是由龍湖公益基金會所發(fā)起的鄉(xiāng)村教育支持公益項(xiàng)目，從校長、教師、學(xué)生三個(gè)層面，支持鄉(xiāng)村教育均衡、高質(zhì)量發(fā)展。截至目前，已覆蓋5省157所鄉(xiāng)村學(xué)校，累計(jì)支持124名教育管理者提升管理水平，為3448名鄉(xiāng)村教師提供專業(yè)賦能發(fā)展體系，支持51776名鄉(xiāng)村學(xué)生提升核心素養(yǎng)能力。

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