3月27日，由重慶市教育評估院主辦的重慶市基礎(chǔ)教育評價研討會在巴蜀中學(xué)校舉行。重慶市各區(qū)縣教育督導(dǎo)分管負(fù)責(zé)人、督導(dǎo)室負(fù)責(zé)人及科研院所負(fù)責(zé)人等150余人參會，深入探討基礎(chǔ)教育評價的價值重構(gòu)、技術(shù)賦能與實(shí)踐創(chuàng)新。

會議現(xiàn)場。重慶市教育評估院供圖

會上，公布了2024年度教育評價工具大賽獲獎情況、教育評價標(biāo)準(zhǔn)及義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量評價方案評選結(jié)果。

研討環(huán)節(jié)，與會代表就“學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測”“義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測”“學(xué)校素質(zhì)教育質(zhì)量保障體系建設(shè)”“教師專業(yè)成長評價機(jī)制”“教育評價工具研發(fā)”等議題展開深入探討，為新時代教育評價改革提供理論支持與實(shí)踐經(jīng)驗。渝中區(qū)委教育工委委員、區(qū)教委總督學(xué)周竹結(jié)合渝中區(qū)實(shí)踐經(jīng)驗，發(fā)表《破立并舉 分類推進(jìn)——評價改革賦能區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的渝中實(shí)踐》專題報告，展示渝中區(qū)教委深入貫徹教育評價改革相關(guān)精神，圍繞學(xué)校評價、教師發(fā)展、學(xué)生成長等三個維度開展改革實(shí)踐與成效。

重慶市教育評估院書記、院長劉云生以《評價牽引基礎(chǔ)教育辦強(qiáng)辦優(yōu)的使命、理路與行動》為題，強(qiáng)調(diào)評價牽引每一位學(xué)生、每一位教師、每一所學(xué)校和每一個區(qū)縣發(fā)展的使命任務(wù)，價值升維、系統(tǒng)重構(gòu)、過程優(yōu)化和技術(shù)支撐的基礎(chǔ)教育評價深化的邏輯理路，以及市教育評估院助推區(qū)縣和學(xué)校開展學(xué)生可持續(xù)發(fā)展評價、教師賦能評價、學(xué)校增強(qiáng)評價、教育強(qiáng)區(qū)縣評價具體行動與以評價推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展等探索思考。

“本次研討會通過政策解讀、案例分享與經(jīng)驗交流，為重慶市基礎(chǔ)教育評價改革提供了新思路與新動能，加快構(gòu)建“以評促改、以評促建”的教育生態(tài)?！眲⒃粕硎?，重慶市教育評估院將持續(xù)深化評價改革實(shí)踐，推動教育評價成果轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效，為全國基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。（晏紅霞）

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