“教共體”建設(shè)是全面提升全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品質(zhì)的一次生動(dòng)實(shí)踐。如何推進(jìn)“教共體”建設(shè)落地見(jiàn)效？3月11日上午，重慶一中教共體聯(lián)席會(huì)舉行，重慶一中、重慶一中天星橋中學(xué)、重慶一中七十一中學(xué)、重慶一中二塘學(xué)校等“教共體”成員學(xué)校黨組織書(shū)記、校長(zhǎng)及中層干部共聚一堂，從管理創(chuàng)新、資源共享、AI技術(shù)賦能等多維度探索教共體學(xué)校建設(shè)路徑，共同助力教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

教共體聯(lián)席會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。重慶一中供圖

一體化與特色化并進(jìn) 共謀優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

重慶一中黨委書(shū)記、重慶一中教共體總校長(zhǎng)唐宏宇談到，要推動(dòng)“教共體”建設(shè)落地、落實(shí)、落準(zhǔn)、落細(xì)，教共體成員校既要共同繪制發(fā)展地圖，通過(guò)建立共享機(jī)制、創(chuàng)建協(xié)作平臺(tái)等措施，推動(dòng)“五個(gè)一體化”落地見(jiàn)效，同時(shí)也要根據(jù)各成員校辦學(xué)特色，采取一校一策的舉措，實(shí)現(xiàn)各美其美、美美與共。在推進(jìn)過(guò)程中，既要久久為功，又要“教共體”成員校圍繞共同目標(biāo)一起發(fā)力，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)。

重慶一中黨委書(shū)記、重慶一中教共體總校長(zhǎng)唐宏宇講話。重慶一中供圖

重慶一中校長(zhǎng)毛明山主持會(huì)議時(shí)指出，要從區(qū)域發(fā)展大局來(lái)看教共體的總體布局，“教共體”成員校間要加強(qiáng)溝通與交流，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，厘清發(fā)展思路，增進(jìn)校際協(xié)作，做好高質(zhì)量發(fā)展的增量，共同助力基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

破解發(fā)展難題 打造教共體建設(shè)樣板

重慶一中天星橋中學(xué)黨委書(shū)記鄒盛銀表示，將通過(guò)構(gòu)建教學(xué)融合“強(qiáng)磁場(chǎng)”、打造學(xué)生培養(yǎng)“新范式”、激活教研協(xié)同“動(dòng)力源”、構(gòu)建招生協(xié)同“生態(tài)圈”、打造智慧教育“新引擎”等五項(xiàng)措施，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量不斷攀升，打造教共體建設(shè)的“天中樣板”。

重慶一中七十一中學(xué)校黨委書(shū)記王靖談到，七十一中與重慶一中集團(tuán)在“教共體”建設(shè)中，將進(jìn)一步密切校際交流合作，狠抓教育管理，細(xì)化教學(xué)教研舉措，將具體問(wèn)題作為改革導(dǎo)向，破解發(fā)展難題，努力實(shí)現(xiàn)教育管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)教研、人才培養(yǎng)、考核評(píng)價(jià)一體化，推動(dòng)“教共體”縱深發(fā)展。

重慶一中副校長(zhǎng)、重慶一中二塘學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)李杰表示，作為重慶一中教共體的一員，將與教共體成員校同心同向，依托優(yōu)質(zhì)教育資源，推動(dòng)辦學(xué)質(zhì)量提升，讓群眾“家門口”有好學(xué)校，提高學(xué)生獲得感和幸福感。

AI與教學(xué)融合 推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升

聯(lián)席會(huì)上，重慶一中AI教育研究室主任李洪波以“當(dāng)下正當(dāng)，未來(lái)已來(lái)——人工智能時(shí)代的重慶一中邏輯”為題，探討了人工智能在學(xué)校教育中的應(yīng)用前景，提出借力AI與教育教學(xué)的深度融合。

李洪波介紹，重慶一中已逐步探索出“1236”AI教育邏輯，即1個(gè)AI教育的一中品牌，大校本數(shù)據(jù)庫(kù)、小切口智能體2個(gè)維度，數(shù)據(jù)中心、智慧教學(xué)、智慧物聯(lián)3個(gè)平臺(tái)，個(gè)性化學(xué)習(xí)、智能教學(xué)輔助、課堂行為分析、AI深度應(yīng)用場(chǎng)景、AI智慧互聯(lián)、打造AI特色課程等6個(gè)場(chǎng)景。

AI大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)工作鏈。重慶一中供圖

在重慶一中，AI大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)，讓因材施教走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，學(xué)校試用AI大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)，通過(guò)收集和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，為教師提供個(gè)性化的即時(shí)反饋，學(xué)生可以獲得個(gè)性化的學(xué)習(xí)手冊(cè)，包括診斷、規(guī)劃和推薦三個(gè)步驟，從而更加高效地掌握和運(yùn)用知識(shí)。智能教學(xué)輔助，AI成為減負(fù)提質(zhì)好幫手，減少重復(fù)勞動(dòng)，提升教學(xué)效率，推動(dòng)教師備課新變革。AI通過(guò)對(duì)師生課堂行為智能分析，統(tǒng)計(jì)教師教學(xué)軌跡、學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)等，幫助教師優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提供語(yǔ)言語(yǔ)速優(yōu)化建議，幫助改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和安排。構(gòu)建AI深度應(yīng)用場(chǎng)景，建設(shè)AI智控中心，打造AI特色課程，為學(xué)生打開(kāi)AI窗戶，推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。

重慶一中副校長(zhǎng)莊仕軍對(duì)“教共體”學(xué)校教育教學(xué)工作作了介紹。根據(jù)《沙坪壩區(qū)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育全域提升行動(dòng)方案》，在前期調(diào)研和廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，“教共體”就2025年教育教學(xué)重點(diǎn)工作從服務(wù)、示范和引領(lǐng)三個(gè)方面列出清單，為深入推進(jìn)“教共體”學(xué)校建設(shè)提出了具體的措施任務(wù)。

此次聯(lián)席會(huì)標(biāo)志著重慶一中教共體從理念更新到實(shí)踐落地，通過(guò)管理創(chuàng)新、資源共享、技術(shù)賦能等多維度探索，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力為沙坪壩區(qū)“全域優(yōu)質(zhì)計(jì)劃”注入強(qiáng)勁動(dòng)力。（袁杰）

分享讓更多人看到