新學(xué)期開(kāi)學(xué)，孩子們有沒(méi)有動(dòng)起來(lái)？為積極響應(yīng)大課間增時(shí)計(jì)劃，重慶金山學(xué)校教育集團(tuán)秉持“以體強(qiáng)心”核心理念，將大課間活動(dòng)作為常態(tài)化教育實(shí)踐，推動(dòng)“五育”融合發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

大課間趣味運(yùn)動(dòng)。金山學(xué)校教育集團(tuán)供圖

大課間趣味運(yùn)動(dòng)。金山學(xué)校教育集團(tuán)供圖

根據(jù)重慶市教委要求，新學(xué)期中小學(xué)每天上下午各安排一次不少于30分鐘的大課間體育活動(dòng)，鼓勵(lì)每天開(kāi)設(shè)一節(jié)體育課，保障學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)。

每日大課間，在金山學(xué)校教育集團(tuán)各校區(qū)操場(chǎng)上，孩子們用腳步與汗水書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)篇章。云翠校區(qū)整齊的《七彩陽(yáng)光》廣播操，美利山校區(qū)別具一格的勞動(dòng)主題操《聽(tīng)我說(shuō)》，金童校區(qū)師生沿著精心設(shè)計(jì)的“JSJT”路線奔跑，棲霞路校區(qū)的有氧跑、跳繩、體能練習(xí)，每一次動(dòng)作伸展與步伐踏出，不僅是體魄鍛煉，更讓孩子們?cè)诔掷m(xù)奔跑跳躍中挑戰(zhàn)身體與意志極限，在堅(jiān)持中收獲成長(zhǎng)。

跳繩練習(xí)。金山學(xué)校教育集團(tuán)供圖

奔跑跳躍中收獲成長(zhǎng)。金山學(xué)校教育集團(tuán)供圖

大課間不僅是體育鍛煉，更是文化盛宴。云翠校區(qū)趣味跑操培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作，美利山校區(qū)農(nóng)耕主題游戲讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣，金童校區(qū)器械操融入藝術(shù)元素，棲霞路校區(qū)傳統(tǒng)功夫扇展現(xiàn)中華文化魅力。運(yùn)動(dòng)形式的多元化體驗(yàn)不僅突破單一運(yùn)動(dòng)模式，更讓孩子們?cè)诒寂苤蓄I(lǐng)略不同風(fēng)景。

農(nóng)耕主題游戲。金山學(xué)校教育集團(tuán)供圖

為保障學(xué)生充足運(yùn)動(dòng)時(shí)間，提升運(yùn)動(dòng)趣味性，金山學(xué)校堅(jiān)持“晨昏雙課間”機(jī)制，每天提供80分鐘運(yùn)動(dòng)時(shí)間（上午、下午各40分鐘），且運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不重復(fù)，定期變換運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)持續(xù)探索與實(shí)踐，金山學(xué)子在多元運(yùn)動(dòng)中找到生命韻律，收獲強(qiáng)健體魄與陽(yáng)光心態(tài)。

重慶金山學(xué)校教育集團(tuán)負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)將繼續(xù)深化“以體強(qiáng)心”理念，形成課間活動(dòng)與五育融合的長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)持續(xù)優(yōu)化“基礎(chǔ)體能+特色項(xiàng)目+自主創(chuàng)編” 的三級(jí)運(yùn)動(dòng)體系，實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)身與德育潤(rùn)心的雙向賦能，切實(shí)推動(dòng)“五育并舉”教育生態(tài)縱深發(fā)展。（金山學(xué)校教育集團(tuán)）

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