兒童青少年時期是形成心理健康和個人特質(zhì)的關(guān)鍵時期，同時也是心理問題的高發(fā)期。各類心理障礙及疾病不僅有礙于兒童青少年的健康成長，也給家庭和社會帶來負擔。那么，常見的兒童青少年心理問題有哪些呢？遇到孩子心理健康問題家長應(yīng)該怎么辦？本期健康視頻節(jié)目就特別邀請到重慶天佑兒童醫(yī)院門診主任易紅霞，跟大家聊聊相關(guān)話題。

主持人：易主任，您好！

易紅霞：主持人好，大家好！

主持人：常見的兒童青少年心理問題有哪些？

易紅霞：兒童青少年心理問題很多，表現(xiàn)形式也多樣化，較為常見的有以下幾種：

一是多動癥：注意力不集中、多動、沖動、影響學(xué)習(xí)和社交；二是學(xué)習(xí)障礙：指智力正常的兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面存在一種或幾種的特殊性障礙；三是焦慮癥：表現(xiàn)為過度擔心、緊張和恐懼；四是抑郁癥：持續(xù)情緒低落、對什么都提不起興趣，發(fā)病率較高，常發(fā)于在7-14歲的兒童，多在10歲左右出現(xiàn)；五是恐懼癥：因為兒童的認知還未發(fā)育到成熟階段，易受各種各樣的動畫片或恐怖游戲的影響，患上恐懼癥，所以家長要避免兒童接觸這些東西，多提供健康積極的文學(xué)影視作品和戶外運動游戲促進兒童身心良性發(fā)展；六是其他心理問題：強迫癥、適應(yīng)障礙、入睡困難等。

主持人：如果不加以干預(yù)，這些問題會對孩子帶來哪些影響？

易紅霞：心理行為如果不加以正確引導(dǎo)，會導(dǎo)致兒童青少年對事產(chǎn)生多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群、對立社會的病態(tài)性性格，使之信心動搖、意志衰減、學(xué)習(xí)被動，甚至厭學(xué)、逃學(xué)等，進一步發(fā)展還可能向病態(tài)心理轉(zhuǎn)化。

主持人：學(xué)習(xí)困難癥的表現(xiàn)有哪些，家長又應(yīng)如何辨別？

易紅霞：學(xué)習(xí)困難癥的表現(xiàn)有以下幾種情況：

記憶力低下：無法記下課堂老師所講內(nèi)容，不能記憶語言材料，有頭無尾，講故事情節(jié)顛三倒四，學(xué)業(yè)考試難以完成。

注意力障礙：表現(xiàn)為上課不聽講，而是關(guān)心窗外其他事物，坐立不安，不計后果沖動任性，粗心大意，經(jīng)常犯錯。

語言障礙：學(xué)習(xí)生字有困難，不能理解字與字之間關(guān)系和意義，不能確切表達自己的意思，講話不流利。

運動神經(jīng)功能障礙：書寫時不知如何握筆，不能調(diào)節(jié)書寫時的手指動作，大運動動作如體操游戲不協(xié)調(diào)，精細繪畫、美工不能獲得好的成績。

視覺形象障礙：對數(shù)字和字體整體認知發(fā)生困難，經(jīng)常將“9”看成“6”“13”變成“31”，左右、上下、前后搞錯，往往動作遲鈍。

主持人：臨床上，兒童心理健康問題應(yīng)如何治療呢？

易紅霞：兒童心理健康問題的治療需要綜合考慮進行，一般分為心理治療、物理治療和藥物治療。心理治療主要是進行認知行為療法，這種療法能夠幫助讓孩子學(xué)會表達和傾訴，識別和改變負面的思維模式和行為習(xí)慣。物理治療則是疏肝解郁，讓孩子有一個健康的心態(tài)。此外，必要時還會采取藥物治療。對于一些嚴重的心理障礙，如兒童期的精神分裂癥、嚴重的抑郁癥或多動癥，在其他治療方法效果不佳的情況下，可能會考慮使用藥物治療。但在開藥前，醫(yī)生會權(quán)衡藥物的療效和可能的副作用。

主持人：作為父母或老師等，應(yīng)該如何盡量在早期發(fā)現(xiàn)兒童青少年的心理健康問題？

易紅霞：當孩子出現(xiàn)厭學(xué)、沉迷游戲、事事拖延且引導(dǎo)無效的狀態(tài)，甚至不出門不愿意與人交往、偷拿東西、砸東西、攻擊他人、暴力行為時，就應(yīng)加強關(guān)注孩子心理健康方面的問題。

主持人：關(guān)愛孩子心理健康，家長可以從哪些方面入手？您有何建議？

易紅霞：首先，家長應(yīng)重視自身修養(yǎng)，創(chuàng)造良好的家庭氛圍，改良父母教育方式，建立良好的親子關(guān)系。其次，重視孩子的性格，養(yǎng)成良好的健康應(yīng)對方式，有正確的情緒和表達方式，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。需要注意的是，家長不要給孩子提過高要求，給予各種壓力，使得孩子達不到期望的狀態(tài)，長時間處于失敗和無能的陰影中，全面否定自我、自卑自責，從而產(chǎn)生極端的想法。

因此，在家庭教育中，家長對孩子的發(fā)展來說起到了至關(guān)重要的作用。若發(fā)現(xiàn)孩子有異常行為，則應(yīng)及時帶孩子前往醫(yī)院尋求專業(yè)的幫助。

主持人：好的，非常感謝易主任的分享，同時也感謝大家的關(guān)注，再見！

易紅霞：再見！

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