近日，第62屆中國(guó)高等教育博覽會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“高博會(huì)”）在重慶落幕。作為參會(huì)高校之一，重慶理工大學(xué)通過(guò)全方位參與、多角度發(fā)聲，展示了其在深化高等教育綜合改革中的創(chuàng)新實(shí)踐，獲得廣泛關(guān)注。

構(gòu)建校辦特色“大思政”育人格局

思想政治教育是高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要內(nèi)容。重慶理工大學(xué)黨委書(shū)記康騫在高博會(huì)第六屆新時(shí)代“數(shù)字思政”創(chuàng)新發(fā)展論壇上，以《聯(lián)動(dòng)四個(gè)課堂 構(gòu)建重慶理工特色大思政育人格局》為題，介紹學(xué)校經(jīng)驗(yàn)。

一是強(qiáng)化第一課堂，以理服人，筑牢課堂教學(xué)主陣地。構(gòu)建形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、宣傳教務(wù)部門(mén)牽頭、相關(guān)部門(mén)聯(lián)動(dòng)、院系落實(shí)推進(jìn)、教師全員參與的工作機(jī)制。深入實(shí)施“馬克思主義學(xué)院+”思政建設(shè)共同體，建立馬院與專(zhuān)業(yè)學(xué)院“結(jié)對(duì)”交流機(jī)制，設(shè)立“一院一品”大思政育人專(zhuān)項(xiàng)。

二是活躍第二課堂，以文化人，打好紅色文化認(rèn)同牌。打造紅巖精神展覽室暨余祖勝烈士事跡陳列室、校史展覽館樣板間與兵工文化廣場(chǎng)等校本特色“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地。打造原創(chuàng)話劇、小品《余祖勝》、舞臺(tái)劇《黎明的召喚》《士繼門(mén)》，增強(qiáng)抗戰(zhàn)文化、紅巖精神、兵工基因的表現(xiàn)力、傳播力和影響力。

三是延展第三課堂，以行感人，鑄造社會(huì)實(shí)踐大熔爐。組織青年學(xué)生赴延安、井岡山、歌樂(lè)山等革命圣地開(kāi)展紅色研學(xué)，引導(dǎo)青年學(xué)子圍繞鄉(xiāng)村振興、街道治理開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，每年暑期組建100余支市級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)、專(zhuān)項(xiàng)團(tuán)隊(duì)等，在西南地區(qū)貢獻(xiàn)青春力量。

四是搶占第四課堂，以網(wǎng)聚人，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間新生態(tài)。推出“我和我的祖國(guó)”創(chuàng)意快閃、“放歌新征程，禮贊新時(shí)代”專(zhuān)題獻(xiàn)禮等品牌活動(dòng)。推出“紅色云課堂”系列慕課，推出“理工師說(shuō)”優(yōu)秀教師、“青春榜樣”優(yōu)秀學(xué)霸等系列宣傳200余期，構(gòu)建風(fēng)清氣正網(wǎng)絡(luò)新生態(tài)。

通過(guò)“四個(gè)課堂”的聯(lián)動(dòng)，重慶理工大學(xué)高質(zhì)量構(gòu)建了具有校辦特色的大思政育人格局，獲批首批重慶市“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地，原創(chuàng)話劇《紅色的巖》入選2024年全市高校精品文化巡展巡演項(xiàng)目。

創(chuàng)新“學(xué)緣式”產(chǎn)教融合模式

在高博會(huì)第三屆高?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)與發(fā)展論壇上，重慶理工大學(xué)副校長(zhǎng)邱冬陽(yáng)以《創(chuàng)新產(chǎn)教融合模式 培養(yǎng)卓越工程人才——重慶理工大學(xué)探索“學(xué)緣式”產(chǎn)教融合新模式》為題，分享了學(xué)校在深化產(chǎn)教融合，實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接的探索。

一是在建設(shè)模式上，實(shí)現(xiàn)從“嫁接式”向“學(xué)緣式”轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮教育部首批高等學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地等平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，將學(xué)校科研成果孵化成立了10家專(zhuān)精特新企業(yè)，打造“含谷清研理工科技園”，探索出一條全新的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院辦學(xué)模式。

二是在人才培養(yǎng)上，從“慢半拍”向“齊步走”轉(zhuǎn)變。學(xué)校通過(guò)企業(yè)掛職、企業(yè)骨干擔(dān)任導(dǎo)師以及“項(xiàng)目牽引式”教學(xué)改革、“創(chuàng)新工場(chǎng)”打造等方式，推動(dòng)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題和創(chuàng)新能力。

三是在服務(wù)能力上，實(shí)現(xiàn)從“點(diǎn)上止血”向“全面造血”轉(zhuǎn)變。主動(dòng)對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，建設(shè)了人工智能學(xué)院、數(shù)控機(jī)床研究院、新能源及智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院；聚焦智能制造等重點(diǎn)領(lǐng)域，解決企業(yè)端和市場(chǎng)端的實(shí)際需求。

多領(lǐng)域探索展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)精神

在高博會(huì)其他系列學(xué)術(shù)活動(dòng)上，圍繞現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)、“大思政課”運(yùn)行、智慧校園建設(shè)等相關(guān)議題，重慶理工大學(xué)副校級(jí)干部何建國(guó)、繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)鄧易元、信息中心副主任何亞輝、馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)胡劍等人，先后在高博會(huì)系列學(xué)術(shù)活動(dòng)上分享學(xué)校深化高等教育綜合改革的相關(guān)做法。

該校還在成果展覽上展出了無(wú)增穩(wěn)視覺(jué)引導(dǎo)的無(wú)人機(jī)目標(biāo)跟蹤控制系統(tǒng)、手持固態(tài)三維激光雷達(dá)掃描儀、廢紙纖維制備綠色低碳改性瀝青、仿生蝴蝶等10項(xiàng)學(xué)生科創(chuàng)成果。

據(jù)悉，重慶理工大學(xué)正在以高等教育綜合改革為牽引，持續(xù)強(qiáng)化“產(chǎn)學(xué)研用深度融合”和“國(guó)防科技”兩大辦學(xué)特色，著力創(chuàng)建國(guó)家“一流學(xué)科”，加快打造“重慶理工類(lèi)高校發(fā)展樣板”，努力建設(shè)國(guó)內(nèi)外知名的高水平應(yīng)用研究型大學(xué)。在第62·63屆中國(guó)高等教育博覽會(huì)交接儀式上，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

高博會(huì)作為中國(guó)高等教育領(lǐng)域的重要平臺(tái)，重慶理工大學(xué)通過(guò)主辦學(xué)術(shù)活動(dòng)、展示科創(chuàng)成果和參與論壇交流，全方位、多層次、立體化地展示了其在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面的顯著成效，進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)治校的影響力和美譽(yù)度，展現(xiàn)其在高等教育發(fā)展中的擔(dān)當(dāng)精神。（晏紅霞、實(shí)習(xí)生梁雨馨）

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