兒童青少年出現(xiàn)情緒障礙，家長往往難以區(qū)分孩子的厭學(xué)情緒與真正的情緒障礙癥狀，直到問題顯著化才意識到嚴(yán)重性。

重慶優(yōu)眠醫(yī)學(xué)中心院長陳紅指出，部分兒童青少年有情緒障礙時，外在表現(xiàn)卻異?；钴S，如好斗、易怒、情緒化等，這些不典型癥狀極易被家長和老師忽視。再加上兒童對情感的表達尚不成熟，更增加了識別難度，尤其是在青春期的孩子，其異常行為常被誤認(rèn)為是成長的必然階段，從而延誤了治療時機。

那么，如何早期識別孩子的抑郁傾向呢？陳紅表示，這涵蓋了生理、情緒、認(rèn)知及行為多個層面，包括不明原因的軀體疼痛、食欲下降、體重減輕、失眠乏力、情緒低落、易怒、恐慌、注意力不集中、自我責(zé)備，以及哭泣、攻擊性行為、逃學(xué)等不良行為，且這些癥狀在一段時間內(nèi)持續(xù)存在。

因此，家長應(yīng)密切關(guān)注孩子的日常行為變化，警惕孩子心理問題的一些“警示”信號：

1.突然變得少言寡語，不愿與人交往。

2.經(jīng)?？謶?、焦慮、不安、煩躁、擔(dān)心。

3.情緒不穩(wěn)，沖動。

4.拒絕去幼兒園或拒絕與親人分離。

5.容易生氣、產(chǎn)生敵意或愛發(fā)脾氣。

6.無興趣或總不愉快。

7.生活懶散、不愿上學(xué)。

8.粗野和有暴力傾向。

9.過分活躍，上課小動作多；不遵守課堂紀(jì)律。

10.注意力不集中；不注意聽講，做作業(yè)拖拉。

11.行為古怪和無理性。

12.控制不住地反復(fù)洗手、反復(fù)檢查，腦子反復(fù)想事。

13.不由自主地反復(fù)眨眼、擠眉、努嘴、抽鼻子、擺頭或身體抽搐。

14.無法控制地清喉、嗓子發(fā)聲。

15.不自主地罵人、說臟話。

16.睡不著或睡不好。

17.學(xué)習(xí)成績下降。

陳紅提醒，社會各界特別是家長和教育工作者，應(yīng)提高對兒童青少年心理健康的重視程度，及時發(fā)現(xiàn)并干預(yù)潛在的心理問題，為孩子們營造一個更加健康、關(guān)愛的成長環(huán)境。（重慶優(yōu)眠醫(yī)學(xué)中心）

（注：此文屬于人民網(wǎng)登載的商業(yè)信息，文章內(nèi)容不代表本網(wǎng)觀點，僅供參考。）

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