11月2日，2024年重慶計算機學會年會及理事會在重慶師范大學舉辦，總結(jié)學會2023-2024年工作亮點，部署學會2025年工作計劃，并開展了重慶計算機學會理事、常務(wù)理事增補工作。

本屆年會以“大模型時代的數(shù)智教育”為主題，來自重慶市科學技術(shù)協(xié)會、重慶計算機學會、華東師范大學、華中師范大學等單位的專家學者共同探討數(shù)智時代教育的機遇和挑戰(zhàn)，分享人工智能領(lǐng)域的最新研究成果和前沿動態(tài)。

據(jù)了解，重慶計算機學會作為重慶市信息技術(shù)領(lǐng)域重要的學術(shù)組織，一直以來在計算機學術(shù)交流、人才培養(yǎng)等方面發(fā)揮著重要作用。重慶師范大學作為學會副理事長單位，長期以來得到了學會的大力支持和幫助。

重慶師范大學副校長付文升介紹，學?，F(xiàn)有“計算機科學與技術(shù)”和“軟件工程”2個一級學科，計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機軟件與理論、計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件工程、教育技術(shù)學5個學術(shù)型碩士學位授權(quán)點，計算機技術(shù)、人工智能、現(xiàn)代教育技術(shù)3個專業(yè)碩士學位授權(quán)點，計算機科學與技術(shù)、軟件工程、智能科學與技術(shù)、電子商務(wù)4個本科專業(yè)；現(xiàn)有全日制研究生600余人、本科生1800余人，計算機科學領(lǐng)域已經(jīng)成為學校學科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的新興增長點，全力推動學校學科專業(yè)向大數(shù)據(jù)和智能化轉(zhuǎn)型的深入發(fā)展。

重慶師范大學副校長付文升致辭。重慶師范大學供圖

學術(shù)分享環(huán)節(jié)，華東師范大學教授周傲英作了題為《數(shù)智時代教育的挑戰(zhàn)和機遇》的報告。他談到，人工智能本身就是一場新的科技革命，它有兩個顯著特征：一是科學技術(shù)發(fā)展從傳統(tǒng)的“科學引領(lǐng)技術(shù)”變成“技術(shù)倒逼科學”；二是“新的經(jīng)驗主義”呼喚“新的理性主義”，新科學呼之欲出。數(shù)智時代需要新的教育理念，創(chuàng)新成為教育的主題；教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是教育發(fā)展的機遇，數(shù)據(jù)賦能和科技助力為數(shù)字教育提供了現(xiàn)實路徑。

華東師范大學教授周傲英作報告。重慶師范大學供圖

“人工智能是開辟教育發(fā)展賽道和塑造教育優(yōu)勢的一個重要突破口?！比A中師范大學教授吳砥在題為《智能技術(shù)與教育的融合發(fā)展》的報告中談到，智能技術(shù)對教育改革帶來深刻影響，尤其是通用人工智能大模型的普及，對教育的環(huán)境、內(nèi)容、方法等各方面都帶來改變。教育系統(tǒng)必須正視這一形勢，及時推進改革，構(gòu)建全新的教育體系，培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字時代、智能時代需要的人才。

浙江大學教育學院百人計劃研究員陳靜遠作了題為《人工智能賦能教育變革行動與實踐》的報告。她認為，人工智能具有至小有內(nèi)、至大無外的特點，呈現(xiàn)多學科交叉綜合、滲透力和支撐性強、高度復(fù)雜以及技術(shù)屬性和社會屬性高度融合等內(nèi)稟，并從“厚基礎(chǔ)、強交叉、養(yǎng)品行、促應(yīng)用”角度介紹了人工智能課程在計算機課程中的起源和現(xiàn)狀，計算機領(lǐng)域本科教育教學改革試點工作計劃（“101”計劃）的基本情況，以及浙江大學人工智能賦能教育實踐的有關(guān)情況。

科大訊飛股份有限公司副總裁周佳峰作了題為《通用人工智能助力高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型》的報告。他表示，人工智能時代，認知大模型為解決人類需求帶來新機遇；在AI國際競爭中，構(gòu)建自主可控的通用大模型至關(guān)重要。并分享了科大訊飛在推動教育數(shù)字化升級，提供全場景的高等教育數(shù)字化解決方案。

中國惠普有限公司西南教育行業(yè)總監(jiān)肖兵在題為《AI本地私有化部署的實用方向》的報告中提出，在人工智能新技術(shù)的驅(qū)動下，越來越多的高校開設(shè)人工智能相關(guān)專業(yè)和課程，為AI行業(yè)培養(yǎng)了大量的專業(yè)人才。他還介紹了惠普公司基于AI端側(cè)算力工作站平臺進行的私有化部署解決方案。（晏紅霞、實習生張小滿）

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