全國首個(gè)超大城市數(shù)字化治理學(xué)院在渝成立

政企校聯(lián)合培養(yǎng)數(shù)字化治理人才

2024年10月23日18:55 |

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10月23日，由重慶市大數(shù)據(jù)應(yīng)用發(fā)展管理局、重慶對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院共同發(fā)起成立的重慶超大城市數(shù)字化治理學(xué)院（以下簡稱“學(xué)院”）正式揭牌。

學(xué)院將采用產(chǎn)教創(chuàng)融合共生、政企校聯(lián)合培養(yǎng)模式，不斷探索培養(yǎng)適應(yīng)于超大城市數(shù)字化治理新模式的綜合型人才，積極構(gòu)建“政產(chǎn)學(xué)研用”融合的智力支撐體系，建成職普融通、科教融匯、產(chǎn)教融合的新型特色學(xué)院，賦能重慶超大城市數(shù)字化治理和可持續(xù)發(fā)展。

揭牌儀式。重慶對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院供圖

今后，學(xué)院如何走好高質(zhì)量發(fā)展之路？

重慶市政府副秘書長，市大數(shù)據(jù)發(fā)展局黨組書記、局長代小紅從三個(gè)方面指出了學(xué)院的發(fā)展著力點(diǎn)：一是聚焦超大城市數(shù)字化治理中的城市安全、城市運(yùn)行、城市服務(wù)等重點(diǎn)領(lǐng)域，開展專項(xiàng)研究，組織專業(yè)培訓(xùn)，提高研究、教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性；二是深化研究創(chuàng)新，積極引入新加坡等國在超大城市數(shù)字化治理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和高端人才，完善超大城市數(shù)字化治理的知識(shí)體系、話語體系、評(píng)價(jià)體系；三是要以打造職普融通、科教融匯、產(chǎn)教融合的新型特色學(xué)院為目標(biāo)，建立健全科學(xué)合理的社會(huì)治理人才培養(yǎng)體系。

中國工程院院士、重慶大學(xué)教授潘復(fù)生建議，一是將“人才引進(jìn)”“人才使用”和“人才培養(yǎng)”一體化推進(jìn)；二是學(xué)院辦學(xué)應(yīng)與政府管理工作有機(jī)銜接，人才培養(yǎng)和科學(xué)研究應(yīng)主動(dòng)融入城市數(shù)字化治理中；三是要考慮以更高水平、更高格局，立足國際視野布局和規(guī)劃學(xué)院建設(shè)方案；四是堅(jiān)持宏觀和微觀相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科交叉融合；五是打破現(xiàn)有規(guī)則，以憲法的立法宗旨考慮數(shù)字化治理。

中國工程院院士、重慶大學(xué)教授潘復(fù)生作分享。重慶對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院供圖

重慶對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院校長孫澤平表示，一方面，學(xué)院積極推行國際化辦學(xué)，將加強(qiáng)與新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)等高校的全面合作，引入國際先進(jìn)的人才培養(yǎng)理念與方法、專業(yè)課程和人才培養(yǎng)體系，推薦優(yōu)秀教師、學(xué)生到新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)研學(xué)、實(shí)踐、學(xué)習(xí)。

另一方面，學(xué)院實(shí)行產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)，將與通信運(yùn)營商、數(shù)字重慶公司、華為、阿里、騰訊、科大訊飛、浪潮、中新（重慶）教培等國內(nèi)外知名企業(yè)進(jìn)行緊密的產(chǎn)學(xué)研合作，共同制定人才培養(yǎng)方案，聯(lián)合開發(fā)課程教材，共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心，進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生成為超大城市數(shù)字化治理和國家發(fā)展戰(zhàn)略需要的工程型、創(chuàng)新型、高素質(zhì)、國際化的卓越工程師。

孫澤平介紹，學(xué)院首批開設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)工程、大數(shù)據(jù)應(yīng)用管理、區(qū)塊鏈工程三個(gè)數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用的本科專業(yè)，已向教育部申報(bào)增設(shè)城市管理專業(yè)，擬增設(shè)城市管理、應(yīng)急管理等專業(yè)。學(xué)院還將建設(shè)重慶超大城市數(shù)字化治理研究院、重慶超大城市數(shù)字化治理培訓(xùn)基地，形成研學(xué)訓(xùn)一體化、互為補(bǔ)充的人才培養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、社會(huì)服務(wù)等體系。