“做構(gòu)建育人體系一體化的先行者、做踐行課程建設(shè)一體化的實(shí)干家、做打造文化建設(shè)一體化的排頭兵、做落實(shí)教育手段一體化的急先鋒……”近日，重慶市城口縣復(fù)興小學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)戴國(guó)波在署名文章《傳承紅色基因 奠基多彩人生》中談到，復(fù)興小學(xué)將繼續(xù)依托紅色資源，堅(jiān)持全面落實(shí)黨團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)，并將其貫穿于少年兒童成長(zhǎng)的全過(guò)程、全方位、全鏈條。

以下為文章全文：

傳承紅色基因 奠基多彩人生

重慶市城口縣復(fù)興小學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng) 戴國(guó)波

重慶市城口縣復(fù)興小學(xué)肇始于1970年的“和平小學(xué)”。學(xué)校以“育生命出彩，為復(fù)興育才”為辦學(xué)理念，紅、綠、藍(lán)三色的智慧凝結(jié)，孕育出“三彩輝映，筑夢(mèng)復(fù)興”的文化主題。普特幼三教融合，并駕齊驅(qū)，54年的踔厲奮發(fā)，成就今天的新格局。

復(fù)興小學(xué)黨支部成立于2002年，現(xiàn)有黨員33人，其中在職黨員24人，全校有縣級(jí)骨干教師8人，其中黨員5人。復(fù)興小學(xué)黨支部堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分遵循兒童成長(zhǎng)規(guī)律、尊重兒童生命個(gè)體，錨定為黨育人、為國(guó)育才的教育使命，以黨建工作自身規(guī)律賦能黨團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)育人機(jī)制，將黨團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)滲透課程整合教育的全過(guò)程，以前瞻性、科學(xué)性和有效性，走出了一條黨建創(chuàng)新工作的新路子。

以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感

做構(gòu)建育人體系一體化的先行者

干事創(chuàng)業(yè)、體系先行，復(fù)興小學(xué)立足紅色城口以“傳承紅色基因 奠基多彩人生”為育人框架，壓緊壓實(shí)責(zé)任，充分發(fā)揮黨建的示范引領(lǐng)作用，建立健全一體化育人框架，充分發(fā)掘師生們的“精神富礦”，激活了培育時(shí)代新人的“一池春水”。

學(xué)校重走長(zhǎng)征路活動(dòng)。城口縣復(fù)興小學(xué)供圖

學(xué)校用足用活用好老區(qū)的紅色資源，以“三縣一城一樞紐建設(shè)”為載體和依托，以黨旗紅為引領(lǐng)，織就了一張橫向到邊、縱向到底的紅色教育密網(wǎng)，厚植紅色情懷、涵養(yǎng)紅色精神、培塑紅色信仰，為培養(yǎng)出一大批愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、情操高尚的時(shí)代新人，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以如履薄冰的緊迫感

做踐行課程建設(shè)一體化的實(shí)干家

在教育部印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)地方課程和本校課程建設(shè)與管理的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）中強(qiáng)調(diào)“地方課程建設(shè)要注重挖掘并利用具有地方特色或?qū)W校特色的育人價(jià)值，涵養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷……”

學(xué)校主題黨日活動(dòng)。城口縣復(fù)興小學(xué)供圖

復(fù)興小學(xué)牢牢錨定自身資源優(yōu)勢(shì)，因地制宜開(kāi)設(shè)紅剪紙、紅書(shū)法、紅喇叭、紅樂(lè)器等特色課程12個(gè)，成立36個(gè)社團(tuán)。通過(guò)“紅色種植”“紅色宣講”“紅色創(chuàng)作”“紅色實(shí)踐”等主題活動(dòng)，鑄牢紅色根脈、傳承紅色基因。通過(guò)瞻仰革命遺址、重走長(zhǎng)征路、重穿長(zhǎng)征衣、重吃長(zhǎng)征糧等體裁豐富、形式多樣的活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生弘揚(yáng)艱苦樸素、勇于奮斗的革命精神。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將紅色文化內(nèi)涵不斷延伸，與社會(huì)發(fā)展需要和個(gè)體發(fā)展需要緊密相容，憑借一系列好做法、好點(diǎn)子，先后獲得“國(guó)家少兒葫蘆絲團(tuán)體演奏金獎(jiǎng)”“全國(guó)文明校園先進(jìn)學(xué)?！薄爸貞c市中小學(xué)科技教育先進(jìn)集體”重慶市“領(lǐng)雁工程”示范學(xué)?！爸貞c市文明校園”“重慶市書(shū)法藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

以“睜眼睡覺(jué)”的危機(jī)感

做打造文化建設(shè)一體化的排頭兵

文化建設(shè)歷來(lái)是關(guān)乎立心、立命、立德、立魂的大事。校黨支部在文化建設(shè)方面始終牢牢牽住“外顯文化”和“內(nèi)涵文化”有機(jī)融合的“牛鼻子”，緊緊圍繞兒童成長(zhǎng)規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律開(kāi)展主題教育，采取“紅色故事宣講，繪畫(huà)傳播，閱讀展示”等方式推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心。

學(xué)校大課間。城口縣復(fù)興小學(xué)供圖

學(xué)校還利用制作精美的學(xué)生手工剪紙、書(shū)法作品、科技作品、102株百合向日葵種植等實(shí)物，讓校園每一面墻、每一顆樹(shù)、每一片草地都成為孩子們感受紅色教育和藝術(shù)熏陶的樂(lè)園，真正實(shí)現(xiàn)以文育人、環(huán)境育人，讓校園變成助力生命成長(zhǎng)的樂(lè)園。

以托舉成全的信念感

做落實(shí)教育手段一體化的急先鋒

復(fù)興小學(xué)充分挖掘主題黨日、志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)的潛在動(dòng)能干和感召力，敢想敢為、善作善為，沖破傳統(tǒng)教育的桎梏，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生缺乏生活自理能力和感恩之心的實(shí)際，開(kāi)設(shè)“烹飪”“洗衣”“收納整理”等課程，在勞動(dòng)中樹(shù)立敬老孝親的觀念，讓熱愛(ài)勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮蔚然成風(fēng)。

紅書(shū)法展示活動(dòng)。城口縣復(fù)興小學(xué)供圖

學(xué)校黨支部將孩子的身心健康擺在一個(gè)極端重要的位置上來(lái)抓，倡導(dǎo)“三聲教育”，即用書(shū)聲朗朗培養(yǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，歌聲陣陣讓孩子受到藝術(shù)熏陶，歡聲笑語(yǔ)培養(yǎng)陽(yáng)光向上的少年。

針對(duì)部分特殊兒童小團(tuán)體可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題，學(xué)校組織黨員教師“結(jié)對(duì)子”進(jìn)行心理輔導(dǎo)與咨詢活動(dòng)，為留守兒童舉辦“集體生日”“兩地書(shū)，親子情”等活動(dòng)，為孩子“成才”更“成人”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

以一葉知秋的敏銳感

做狠抓家校社共育一體化的優(yōu)等生

最理想的教育是“三位一體”的：家庭教育是根、學(xué)校教育是葉、社會(huì)教育是干。多年來(lái)，學(xué)校黨支部一直努力探索構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育新平臺(tái)，成立復(fù)興小學(xué)家校社共育黨員志愿服務(wù)先鋒隊(duì)，利用植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、學(xué)雷鋒月、重陽(yáng)節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，帶領(lǐng)黨員開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。

2022年-2023年，黨員帶頭植樹(shù)200余棵，進(jìn)社區(qū)發(fā)放垃圾分類、預(yù)防傳染病等宣傳資料1000余份，每月定期開(kāi)展交通勸導(dǎo)服務(wù)，辦好事100余件……今年，家校社共育先鋒隊(duì)走進(jìn)復(fù)興街道所轄的7個(gè)社區(qū)進(jìn)行宣講，以《家庭教育促進(jìn)法》為藍(lán)本，引導(dǎo)家長(zhǎng)做依法帶娃的智慧型父母。學(xué)校連續(xù)三年被評(píng)為“三寬”家長(zhǎng)學(xué)校。

聚合力、薪火傳。復(fù)興小學(xué)將繼續(xù)依托紅色資源，堅(jiān)持全面落實(shí)黨團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)，并將其貫穿于少年兒童成長(zhǎng)的全過(guò)程、全方位、全鏈條，立足政治引領(lǐng)、思想教育、道德養(yǎng)成和實(shí)踐鍛煉，積極探索復(fù)興小學(xué)黨團(tuán)隊(duì)育人新樣態(tài)。

分享讓更多人看到