“抓好政治引領(lǐng)”“抓好組織建設(shè)”“抓好典型示范……”日前，重慶市江津中學(xué)校黨委書記張躍國在署名文章《“構(gòu)建“一三三”黨建模式 匯聚學(xué)校發(fā)展動(dòng)能》中提及，作為江津區(qū)首批實(shí)現(xiàn)黨組織書記、校長分設(shè)的區(qū)管學(xué)校，該校積極構(gòu)建“一三三”黨建工作模式，推動(dòng)學(xué)校“高品質(zhì)、示范性、特色化”發(fā)展。

以下為文章全文：

構(gòu)建“一三三”黨建模式 匯聚學(xué)校發(fā)展動(dòng)能

重慶市江津中學(xué)校黨委書記 張躍國

作為江津區(qū)首批實(shí)現(xiàn)黨組織書記、校長分設(shè)的區(qū)管學(xué)校，重慶市江津中學(xué)校黨委始終加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，聚焦貫徹落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，積極構(gòu)建“一三三”黨建工作模式，推動(dòng)學(xué)?！案咂焚|(zhì)、示范性、特色化”發(fā)展。

“一個(gè)堅(jiān)持”，落實(shí)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)

堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，牢牢把握黨對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，以市委教育工委示范模板為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入學(xué)習(xí)調(diào)研，厘清職責(zé)，修訂完善黨委會(huì)、校長辦公會(huì)議事規(guī)則，細(xì)化學(xué)校黨委會(huì)、校長辦公會(huì)之間的決策邊界；規(guī)范“三重一大”等決策內(nèi)容、程序和要求；修訂完善學(xué)校黨委書記、校長職責(zé)清單，建立健全黨委書記和校長經(jīng)常性溝通制度，總結(jié)提煉“調(diào)研入題、制度破題、試行解題、溝通點(diǎn)題”工作方法，推動(dòng)議事決策制度不斷健全完善，全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作在黨的領(lǐng)導(dǎo)下更加和諧、有序、高效開展。

學(xué)校黨委在江津區(qū)黨建統(tǒng)領(lǐng)基層治理工作聯(lián)席會(huì)議暨區(qū)委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上作為全區(qū)教育系統(tǒng)唯一黨組織代表發(fā)言，交流貫徹落實(shí)中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制成功經(jīng)驗(yàn)。2024年，“追尋光榮足跡 踐行使命擔(dān)當(dāng)”黨建品牌案例入選《江津區(qū)學(xué)校黨建品牌建設(shè)案例選編》。

“三抓三強(qiáng)”，推動(dòng)黨建提質(zhì)增效

一是抓好政治引領(lǐng)，增強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo)力。嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度，書記領(lǐng)學(xué)、會(huì)議研學(xué)、系統(tǒng)聯(lián)學(xué)、調(diào)研踐學(xué)、以評(píng)促學(xué)“五學(xué)”聯(lián)動(dòng)，推進(jìn)班子成員思想學(xué)習(xí)走深走實(shí)，政治能力有效提升。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，明確班子成員分工，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”，抓好意識(shí)形態(tài)和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，切實(shí)履行黨委“把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。學(xué)校黨委連續(xù)4年被上級(jí)黨組織評(píng)為“黨建工作先進(jìn)單位”或“先進(jìn)基層黨組織”。2023年，學(xué)校成功入選江津區(qū)第一批“中小學(xué)黨建雙創(chuàng)示范學(xué)?！迸嘤齽?chuàng)建和江津區(qū)新時(shí)代“紅巖先鋒”變革型組織試點(diǎn)名單。

二是抓好組織建設(shè)，增強(qiáng)支部凝聚力。將支部建在年級(jí)處室上，以中層干部為支部書記，強(qiáng)化支部黨建力量；構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、星級(jí)創(chuàng)建、旗幟品牌為內(nèi)涵的“三維評(píng)價(jià)體系”，每年評(píng)選優(yōu)秀黨支部1個(gè)；打造專題黨課、融合黨課、云端黨課為主的“三類特色黨課”，提升黨員教育實(shí)效；指導(dǎo)各支部逐步形成“一支部一品牌”的黨建特色，促進(jìn)基層黨組織政治功能和組織功能不斷提升。

三是抓好典型示范，增強(qiáng)黨員戰(zhàn)斗力。完善“三評(píng)一樹”評(píng)價(jià)機(jī)制，通過黨員互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、群眾測(cè)評(píng)在黨員中選樹學(xué)習(xí)標(biāo)桿，以校內(nèi)櫥窗、學(xué)?？?、微信公眾號(hào)等方式，宣傳先進(jìn)典型，積極引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。2024年，學(xué)校2名黨員入選重慶市教委新時(shí)代中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)對(duì)象（全重慶僅10人）。近五年，黨員獲評(píng)區(qū)委教育工委“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”13人；近三年，獲市區(qū)級(jí)表彰表揚(yáng)90余人次。

“三融三促”，提升教育教學(xué)質(zhì)量

江津中學(xué)在“渝越體育杯”重慶市青少年足球錦標(biāo)賽男子（甲組）中奪得冠軍。江津中學(xué)供圖

一是黨建與育人相融合，促進(jìn)立德樹人。學(xué)校依托深厚的歷史底蘊(yùn)、豐富的紅色資源，深入開展特色育人活動(dòng)?！鞍说厥！薄般懹洝贝笮拖盗械掠顒?dòng)，參與學(xué)校多，輻射范圍廣，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)校、跨領(lǐng)域、跨省市的學(xué)習(xí)交流；清明祭掃、“五四”成人禮，聶榮臻班、白求恩中隊(duì)評(píng)選，以黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建，深植信仰火種；弘揚(yáng)津中紅色文化，助力學(xué)校德育工作高水平推進(jìn)。2023年，學(xué)校被教育部、中央軍委政治工作部評(píng)為“全國國防教育示范學(xué)?！保凹t色津中”革命傳統(tǒng)精品選修課和“強(qiáng)身健體、始終于禮”跆拳道精品選修課成功立項(xiàng)重慶市普通高中精品選修課程。學(xué)校足球隊(duì)在重慶市青少年足球錦標(biāo)賽中榮獲男子甲組冠軍。津中學(xué)子，在全國中學(xué)生外語素養(yǎng)大賽（教育部競(jìng)賽白名單）中，獲全國二等獎(jiǎng)；在全國青少年航空航天模型競(jìng)賽中，獲無人機(jī)足球賽項(xiàng)目中學(xué)組一等獎(jiǎng)；在重慶市第三屆少年生物多樣性大賽中，獲中學(xué)組特等獎(jiǎng)。學(xué)校“津心社”等3個(gè)學(xué)生社團(tuán)，成功入選重慶市優(yōu)秀社團(tuán)名單。

江津中學(xué)2023年獲得全國國防教育示范學(xué)校。江津中學(xué)供圖

二是黨建與教學(xué)相融合，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。建立完善“雙帶雙培”機(jī)制，以青藍(lán)結(jié)對(duì)、黨員名師工作室為抓手，以市區(qū)級(jí)賽課為契機(jī)，黨員帶頭幫教、帶頭幫學(xué)，把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干。堅(jiān)持“戴黨徽、亮身份、做承諾”，在教學(xué)一線設(shè)立“黨員示范崗”45個(gè)，黨員骨干教師與年輕教師結(jié)對(duì)幫扶50組。黨員教師中，現(xiàn)有市級(jí)學(xué)科名師和骨干教師27名，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師62名。近兩年，學(xué)校教師獲國家級(jí)、市區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)56人，新晉正高級(jí)教師2名、重慶英才名家名師1名、重慶市骨干校長1名；8名教師入選重慶市基礎(chǔ)教育教學(xué)資源評(píng)審專家?guī)欤?名教師入選江津區(qū)深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革第一批專家?guī)臁＝迥?，學(xué)校每年都被區(qū)政府評(píng)為“高中教育教學(xué)先進(jìn)集體”，被區(qū)教委評(píng)為“初中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。

三是黨建與科研相融合，促進(jìn)理論提升。黨委統(tǒng)籌，教科處推進(jìn)，組建以黨員為核心的科研團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)帶項(xiàng)目，以5個(gè)“三名”工作室和3個(gè)重慶市級(jí)課程創(chuàng)新基地為依托，深挖課程資源，破解改革難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育、德育課程與學(xué)校教學(xué)研究的深度融合。2022年，學(xué)校再次獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，連續(xù)三屆獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。近兩年，在黨員教師主導(dǎo)和參與下，學(xué)校獲重慶市人民政府教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，立項(xiàng)國家級(jí)、市區(qū)級(jí)課題65個(gè)，市區(qū)級(jí)重大項(xiàng)目7項(xiàng)，國家級(jí)、市區(qū)級(jí)課題結(jié)題44個(gè)，其中，2023年立項(xiàng)重慶市規(guī)劃辦課題7項(xiàng)，居全市中小學(xué)第一。2023年、2024年連續(xù)兩年立項(xiàng)重慶市社科聯(lián)課題，在中學(xué)教育領(lǐng)域，實(shí)屬罕見。

江津中學(xué)黨委將堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的二十大精神，系統(tǒng)提升黨建工作質(zhì)量，持續(xù)加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，深化改革，提質(zhì)增效，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！案咂焚|(zhì)、示范性、特色化”發(fā)展。

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