“牢固樹(shù)立黨建工作與業(yè)務(wù)工作同頻共振、互為促進(jìn)的理念，自覺(jué)做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查?！苯眨貞c市沙坪壩區(qū)育英小學(xué)黨總支書(shū)記陳麗在署名文章《建統(tǒng)領(lǐng)強(qiáng)基礎(chǔ) 齊心協(xié)力謀發(fā)》中談到，學(xué)校黨委將繼續(xù)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，凝心聚力融合發(fā)展，筑牢學(xué)校發(fā)展優(yōu)質(zhì)線，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校教育的高質(zhì)量發(fā)展。

以下為文章全文：

黨建統(tǒng)領(lǐng)強(qiáng)基礎(chǔ) 齊心協(xié)力謀發(fā)展

重慶市沙坪壩區(qū)育英小學(xué)黨總支書(shū)記 陳麗

《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意見(jiàn)（試行）》從宏觀層面詮釋了“黨組織領(lǐng)導(dǎo)”與“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”是怎樣的關(guān)系，“黨建工作”與“行政工作”如何統(tǒng)籌推進(jìn)，“黨組織書(shū)記”與“校長(zhǎng)”如何履行職責(zé)。

黨建統(tǒng)領(lǐng)強(qiáng)基礎(chǔ) 筑牢學(xué)校安全線

《意見(jiàn)》中明確提出“學(xué)校黨組織全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)”。一所學(xué)校既要有管方向、定決策的，也要有抓執(zhí)行、抓具體的，這樣才能決策有效率、干事有方向、部署能落實(shí)。因此以黨建統(tǒng)領(lǐng)強(qiáng)規(guī)劃、強(qiáng)運(yùn)行是基礎(chǔ)、是根本。

一是頂層設(shè)計(jì)好“一個(gè)發(fā)展規(guī)劃”。加強(qiáng)黨對(duì)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，育英小學(xué)黨總支運(yùn)用系統(tǒng)論的方法，從學(xué)校發(fā)展全局的角度，以“四大行動(dòng)”（即“課程建設(shè)創(chuàng)新行動(dòng)”“課堂教學(xué)深耕行動(dòng)”“隊(duì)伍建設(shè)提升行動(dòng)”“物態(tài)環(huán)境再造行動(dòng)”）集中有效資源，高效快捷地實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)要求，制定出“把學(xué)校發(fā)展提升到一個(gè)新高度，綜合實(shí)力發(fā)展到一個(gè)新水平，打造品質(zhì)卓越、生機(jī)盎然的現(xiàn)代化品牌名?！睘榘l(fā)展規(guī)劃，讓學(xué)校發(fā)展一直有方向、有目標(biāo)、有價(jià)值。

二是工作運(yùn)行前建好“三個(gè)模塊”。加強(qiáng)黨對(duì)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，育英小學(xué)黨總支建構(gòu)了“四三”黨建工作模塊。即“育黨建示范”三個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，每周1次開(kāi)展紅巖思政半小時(shí)、每月1次主題黨日學(xué)習(xí)、每期1次榜樣力量故事展播，讓教師學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，成長(zhǎng)經(jīng)常化，牢固樹(shù)立理想信念、政治規(guī)矩。“育黨員人才”三個(gè)標(biāo)兵崗位，以開(kāi)展紅巖黨員技能標(biāo)兵崗、示范培訓(xùn)崗、人才成長(zhǎng)崗等崗位練兵，助力黨員專業(yè)素養(yǎng)提升，用“一朵云推動(dòng)另一朵云”的教育力量帶動(dòng)身邊同伴的成長(zhǎng)，讓辦人民滿意的教育真實(shí)發(fā)生。“育價(jià)值準(zhǔn)則”三門思政專題課，讓黨的建設(shè)進(jìn)集體朝會(huì)，讓學(xué)生從小樹(shù)立正確的價(jià)值準(zhǔn)則，啟迪萌發(fā)規(guī)范的行為意識(shí)。“育優(yōu)質(zhì)教育”三支模范隊(duì)伍，結(jié)合教學(xué)科研、應(yīng)急保障等組建行政黨員先鋒隊(duì)1個(gè)，教育教學(xué)攻堅(jiān)隊(duì)2個(gè)、后勤保障服務(wù)隊(duì)1個(gè)，讓黨建與行政隊(duì)伍完全整合，讓學(xué)校發(fā)展人人有事做，事事有人管。讓每一位黨員、干部和教師都得到應(yīng)有的成長(zhǎng)。

三是工作運(yùn)行中開(kāi)好“四個(gè)會(huì)”。創(chuàng)新務(wù)實(shí)的校長(zhǎng)辦公會(huì)—該會(huì)由校長(zhǎng)主持。會(huì)議主要內(nèi)容是班子成員提出問(wèn)題，然后進(jìn)行集體討論商議，初步形成科學(xué)性的方案提交到黨委會(huì)；嚴(yán)格把關(guān)的黨委會(huì)—該會(huì)由書(shū)記主持。會(huì)議主要內(nèi)容是對(duì)校長(zhǎng)辦公會(huì)提出的問(wèn)題及解決方案征求黨委委員意見(jiàn)，進(jìn)一步研判、討論事項(xiàng)的可行性，明確職責(zé)，確認(rèn)是否開(kāi)展；追求卓越的行政會(huì)——該會(huì)由校長(zhǎng)主持。對(duì)黨委會(huì)上確認(rèn)的項(xiàng)目落實(shí)責(zé)任，進(jìn)入具體實(shí)施人員分配階段，校長(zhǎng)講實(shí)施內(nèi)容、中干講實(shí)施的方式，書(shū)記講要求，讓每一事項(xiàng)有方向、有目標(biāo)。鼓舞士氣的教師大會(huì)——該會(huì)由書(shū)記支持。在前三次會(huì)議的基礎(chǔ)上由校長(zhǎng)統(tǒng)一發(fā)布各項(xiàng)工作實(shí)施的細(xì)節(jié)安排，落實(shí)責(zé)任主體。書(shū)記則以統(tǒng)一思想，提出目標(biāo)要求為老師們加油鼓勁。

四是工作結(jié)束后做好“三次復(fù)盤(pán)”。復(fù)盤(pán)是思維上對(duì)事件的重現(xiàn)，通過(guò)對(duì)過(guò)去進(jìn)行回顧和反思，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，吸取經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)未來(lái)的提升。第一次復(fù)盤(pán)是書(shū)記、校長(zhǎng)對(duì)內(nèi)容及未來(lái)提升方向進(jìn)行深度反思，商量討論改進(jìn)方案；第二次復(fù)盤(pán)是行政會(huì)上干部就方式方法再次復(fù)盤(pán)，總結(jié)成績(jī)，提出不足；第三次是在教師大會(huì)上校長(zhǎng)復(fù)盤(pán)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，提出改進(jìn)措施。

齊心協(xié)力謀發(fā)展 助推學(xué)校發(fā)展優(yōu)質(zhì)線

加強(qiáng)黨對(duì)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，書(shū)記和校長(zhǎng)應(yīng)各負(fù)其責(zé)、各司其職，各自發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，以“齊心協(xié)力謀發(fā)展”的標(biāo)準(zhǔn)處理好書(shū)記、校長(zhǎng)的關(guān)系，既堅(jiān)持黨組織在學(xué)校的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，又充分發(fā)揮校長(zhǎng)在學(xué)校的重要作用，相互支持，相互滋養(yǎng)，形成合力，才能有效推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

一是強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”，互為補(bǔ)充促進(jìn)。牢固樹(shù)立黨建工作與業(yè)務(wù)工作同頻共振、互為促進(jìn)的理念，自覺(jué)做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查。

二是講求工作方法，合力同步推進(jìn)。工作做到“四個(gè)到位”：責(zé)任落實(shí)到位、教育管理到位、組織設(shè)置到位、活動(dòng)開(kāi)展到位。工作做到三個(gè)同步：工作謀劃同步，把黨建工作與學(xué)校工作同研究、同安排，每期圍繞學(xué)校中心和教育教學(xué)任務(wù)制定黨建工作計(jì)劃和方案，明確黨組織的工作重點(diǎn)，落實(shí)黨支部（黨小組）具體工作，賦予黨員相應(yīng)任務(wù)；內(nèi)容設(shè)置同步，對(duì)黨建和業(yè)務(wù)工作實(shí)行項(xiàng)目化管理，分解工作任務(wù)，從政治、思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)等方面細(xì)化黨組織工作內(nèi)容，制定黨組織工作清單，明確年度階段具體工作內(nèi)容、載體和方法；人員落實(shí)同步，黨組織工作人員及行政工作人員同步配備，項(xiàng)目同步推進(jìn)，檢查同步進(jìn)行。

學(xué)校黨組織必須旗幟鮮明講政治，理直氣壯談改革，夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，筑牢學(xué)校發(fā)展底線；思路清晰提要求，凝心聚力謀發(fā)展，做強(qiáng)黨建項(xiàng)目，提升黨建質(zhì)量，筑牢學(xué)校發(fā)展優(yōu)質(zhì)線，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)推動(dòng)學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展。

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