以“行亮5個(gè)1”為抓手開展黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，推進(jìn)“四個(gè)+”專項(xiàng)計(jì)劃……近日，重慶科學(xué)城白市驛第二小學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)潘德梁在署名文章《擦亮“行亮”黨建品牌 辦好人民滿意的教育》中談到，學(xué)校提出“讓每個(gè)學(xué)生亮起來(lái)”辦學(xué)理念，以“我行我亮”為校訓(xùn)，在成功申報(bào)重慶市教委黨建專項(xiàng)重點(diǎn)課題基礎(chǔ)上，推進(jìn)“行亮”黨建品牌建設(shè)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、辦好人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

以下為文章全文：

擦亮“行亮”黨建品牌 辦好人民滿意的教育

重慶科學(xué)城白市驛第二小學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng) 潘德梁

小學(xué)是孩子塑造品格、追逐夢(mèng)想的搖籃，是引導(dǎo)學(xué)生“扣好第一粒扣子”的起點(diǎn)。

作為一所創(chuàng)建于1940年的歷史名校，重慶科學(xué)城白市驛第二小學(xué)始終把加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、全面加強(qiáng)黨的建設(shè)、深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨作為教育事業(yè)發(fā)展的根本保障，鮮明提出“讓每個(gè)學(xué)生亮起來(lái)”辦學(xué)理念，以“我行我亮”為校訓(xùn)，在成功申報(bào)重慶市教委黨建專項(xiàng)重點(diǎn)課題基礎(chǔ)上，推進(jìn)“行亮”黨建品牌建設(shè)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、辦好人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

強(qiáng)化黨風(fēng)廉政優(yōu)生態(tài)

堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)黨的建設(shè)強(qiáng)引領(lǐng)，全面實(shí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，設(shè)置了“一支（黨支部）一室（校長(zhǎng)室）五部（黨政服務(wù)部、教師發(fā)展部、學(xué)生成長(zhǎng)部、幼兒教育部、后勤保障部）兩通道（年級(jí)組和學(xué)科組）”組織架構(gòu)，凸現(xiàn)一崗雙責(zé)、項(xiàng)目式、民主性、創(chuàng)新力等優(yōu)勢(shì)。實(shí)現(xiàn)黨組織建設(shè)與行政部門職能設(shè)置同頻優(yōu)化，再構(gòu)學(xué)校治理體系，構(gòu)建“議事決策、常態(tài)溝通、監(jiān)督保障”工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)重要事項(xiàng)集體決策，頂層設(shè)計(jì)溝通在前，推進(jìn)落實(shí)監(jiān)督同行。

完善制度體系促規(guī)范，建立健全工作會(huì)議、集體決策、分工負(fù)責(zé)、監(jiān)督考核等系列規(guī)章制度，以黨支部議事決策規(guī)則和支部的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，全面提升學(xué)校黨的建設(shè)質(zhì)量?；鶎狱h組織設(shè)置和黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接規(guī)范，黨員教育管理嚴(yán)明。打造明德之家，推進(jìn)支部政治建設(shè)規(guī)范化、思想教育和黨員管理規(guī)范化、組織設(shè)置和班子建設(shè)規(guī)范化、組織生活規(guī)范化、基礎(chǔ)保障和考核評(píng)價(jià)規(guī)范化。

強(qiáng)化黨風(fēng)廉政優(yōu)生態(tài)，緊扣“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)，積極落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持把檢視問題貫穿始終。其中，加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)、食堂管理、職稱評(píng)聘、學(xué)生資助等重點(diǎn)領(lǐng)域、重大事項(xiàng)制度建設(shè)，全面提升學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)水平。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，健全完善學(xué)校政治生態(tài)分析制度。認(rèn)真開展“以案四說”警示教育、黨史學(xué)習(xí)教育，廣泛宣傳廉政文化，不斷提升教職員工群體的理論修養(yǎng)，營(yíng)造清正廉潔、風(fēng)清氣正氛圍，護(hù)航干事創(chuàng)業(yè)。

實(shí)施“行亮5個(gè)1”行動(dòng)

擦亮黨建品牌辨識(shí)度、美譽(yù)度

圍繞“行亮”黨建品牌創(chuàng)建，全面擦亮學(xué)校黨建品牌的辨識(shí)度、美譽(yù)度。

黨支部結(jié)合學(xué)校發(fā)展、黨員分崗管理實(shí)際，以“行亮5個(gè)1”為抓手開展黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)——結(jié)對(duì)1名特需關(guān)愛學(xué)生進(jìn)行幫扶、固定指導(dǎo)1名青年教師或干部、有1個(gè)固定的聯(lián)系幫助對(duì)象在政治思想上進(jìn)行幫助、做1次公益服務(wù)、完成1次黨員微宣講、上好1次展示課等10個(gè)項(xiàng)目中自主完成5項(xiàng)。2023年，圍繞“質(zhì)量強(qiáng)?！?，干部教師開展智慧講壇80余場(chǎng)次，黨員示范課堂30余節(jié)次。以黨員為核心優(yōu)化志愿服務(wù)隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)老黨員幫扶新黨員、黨員幫扶群眾、教師黨員幫扶少先隊(duì)員、教師黨員幫扶特需關(guān)愛兒童的生態(tài)。落實(shí)“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，組織黨員及教師加入“甜甜屋”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理關(guān)愛。

推進(jìn)“四個(gè)+”專項(xiàng)計(jì)劃。自學(xué)+討論，依托“三會(huì)—課”、主題黨日等，個(gè)人自學(xué)貫穿全程，依托分組學(xué)習(xí)討論、專題學(xué)習(xí)集中研討，交流收獲深化理解。黨課+輪訓(xùn)，支部書記主動(dòng)講好黨課，結(jié)合教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略講學(xué)校愿景與需求，結(jié)合典型案例講黨員的擔(dān)當(dāng)與作為?？疾?宣講，深耕“國(guó)防教育”特色，實(shí)踐“行走的思政課堂”，前往重慶市國(guó)防教育基地考察，并編寫成《國(guó)防教育基地圖譜》；開展“智慧講壇”，結(jié)合主題教育和崗位實(shí)踐，黨員帶頭分享教育經(jīng)驗(yàn)。線下+線上，為黨員發(fā)送學(xué)習(xí)書籍，黨員主動(dòng)持續(xù)通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、共產(chǎn)黨員網(wǎng)等載體，了解新聞時(shí)事，關(guān)心國(guó)家大事。

嚴(yán)把黨員質(zhì)量關(guān)，把政治表現(xiàn)放在首位，落實(shí)主體責(zé)任、強(qiáng)化教育培養(yǎng)、實(shí)施規(guī)范流程，把好發(fā)展黨員“入口關(guān)”，確保發(fā)展黨員工作的質(zhì)量。嚴(yán)把黨員“教育關(guān)”，堅(jiān)持把黨史黨章黨紀(jì)等作為黨支部活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容和必學(xué)內(nèi)容，積極開展系列學(xué)習(xí)。嚴(yán)把黨員“管理關(guān)”，堅(jiān)持黨內(nèi)政治生活、政治生態(tài)、政治文化一體建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行主題黨日等制度，組織開展“黨員大講堂”活動(dòng)，營(yíng)造實(shí)績(jī)比拼、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的干事創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍。

黨建、教育教學(xué)深度融合

建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良的黨員教師隊(duì)伍

“黨建+隊(duì)伍”全方位整合。落實(shí)“雙帶頭”，把黨支部書記培養(yǎng)成新時(shí)代黨建和業(yè)務(wù)雙融合、雙促進(jìn)的頭雁力量。落實(shí)“雙培養(yǎng)”，堅(jiān)持把教學(xué)教研骨干教師培養(yǎng)成為黨員，把黨員教師培養(yǎng)成為教學(xué)教研骨干，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良的黨員教師隊(duì)伍，近兩年有4名教師晉升為市區(qū)級(jí)學(xué)科名師，學(xué)校新增18名區(qū)級(jí)骨干、新秀骨干教師。落實(shí)“雙強(qiáng)化”，通過主題教育、黨員微黨課等方式，帶動(dòng)全體黨員及教師進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)修養(yǎng)和思想認(rèn)識(shí)：成功申報(bào)重慶市教委黨建重點(diǎn)課題《中小學(xué)黨建品牌培育與創(chuàng)建研究》和重慶市教育科學(xué)規(guī)劃辦重點(diǎn)課題《大思政視域下的小學(xué)國(guó)防教育體系化建設(shè)實(shí)踐研究》；副書記張真臻“真臻班主任工作室”獲評(píng)“全國(guó)中小學(xué)班主任工作室典型案例”，并成為高新區(qū)首批班主任工作室主持人。

“黨建+德育”全場(chǎng)域融合。以每年學(xué)校組織1次紅色教育主題研學(xué)、家長(zhǎng)落實(shí)N次自選主題研學(xué)的“6+N”研學(xué)方式，賡續(xù)紅色血脈，厚植愛國(guó)情懷。打造“三維十二策”校家社育人模式，研發(fā)“家教共識(shí)、教子有方、差異關(guān)照、閑暇陪伴”四類課程，讓家校共育有章可依，破解家長(zhǎng)教育困惑；打通“教師深度全員家訪、學(xué)校開好主題家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)參與學(xué)校治理、家校暢通溝通渠道”四大路徑多個(gè)平臺(tái)，讓家校教育融合能更有效地開展；建設(shè)“教職工團(tuán)隊(duì)、三級(jí)家委會(huì)、社區(qū)聯(lián)動(dòng)者、排憂解難組”四支隊(duì)伍，以黨員為行動(dòng)引領(lǐng)，充分發(fā)揮四支隊(duì)伍能動(dòng)性。

“黨建+教學(xué)”全過程聚合。結(jié)合校情，適切學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展所需，學(xué)校確定育人目標(biāo)“培養(yǎng)有報(bào)國(guó)志，有行動(dòng)力，有創(chuàng)造力的中華好少年”，構(gòu)建“生亮課程體系”，推進(jìn)課堂改革。迭代修訂《“生亮課堂”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，將“課前、課中、課后”三段貫通，將重慶高新區(qū)新智慧教育“五學(xué)課堂”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)校本轉(zhuǎn)化，教法學(xué)法表述簡(jiǎn)明清晰，鼓勵(lì)以“作業(yè)/作品/板演”等方式物化和反饋學(xué)習(xí)成果，關(guān)注人人，教學(xué)目標(biāo)“當(dāng)堂、當(dāng)天”過關(guān)。

黨建創(chuàng)新成果凸顯

教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)全面提升

學(xué)校黨支部持之以恒抓黨建、強(qiáng)基礎(chǔ)、促發(fā)展，黨建引領(lǐng)更加有力，品牌特色更加彰顯，基層基礎(chǔ)更加穩(wěn)固，黨建創(chuàng)新成果更加凸顯，學(xué)校治理體系和治理能力整體效能不斷提升。

學(xué)校上報(bào)的“關(guān)于科學(xué)推進(jìn)我市中小學(xué)國(guó)防教育的對(duì)策建議”資政報(bào)告榮獲重慶市一等獎(jiǎng)。學(xué)校獲評(píng)全國(guó)國(guó)防教育示范學(xué)校、全國(guó)生態(tài)文明教育特色學(xué)校、全國(guó)垃圾分類樣板學(xué)校、重慶市擁軍優(yōu)屬模范單位、重慶市“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆奔w四星章、重慶市文明校園、重慶市德育創(chuàng)新研究基地、重慶市優(yōu)秀少先隊(duì)集體、重慶市首批“無(wú)廢學(xué)校”等多項(xiàng)榮譽(yù)，被重慶市委宣傳部等部門授予“紅色故事宣講示范崗”稱號(hào)。黨支部多次被評(píng)為區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織，獲評(píng)高新區(qū)教育衛(wèi)生系統(tǒng)首屆黨建特色品牌，2020年來(lái)兩次作為基層黨組織代表接受重慶市委組織部的全面督查調(diào)研。

未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮“行亮”黨建特色品牌教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾重要功能，使支部強(qiáng)起來(lái)、黨員立起來(lái)、紀(jì)律挺起來(lái)、人心暖起來(lái)，將黨建工作做實(shí)、做強(qiáng)、做亮，為重慶高新區(qū)建設(shè)“西部基礎(chǔ)教育特區(qū)”努力拼搏。

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