如何探索學前教育兒童美育高質量發(fā)展新理念、新思想、新路徑？5月17日，“繁花似錦·詩畫童行”2024年成渝兒童詩畫邀請展暨兒童美育高質量發(fā)展峰會在重慶市江北區(qū)新村幼兒園舉行。

本次兒童美育高質量發(fā)展峰會匯聚了成渝兩地美育領域的專家學者，他們通過具體實踐與案例分享的形式，為成渝地區(qū)學前教育的美育發(fā)展獻計獻策。峰會由西南大學教育學部教授、博導胥興春主持。

峰會現(xiàn)場。新村幼教集團供圖

在主旨報告環(huán)節(jié)，西南大學教育學部博導、西南大學美育研究院院長趙伶俐圍繞《教育部關于全面實施學校美育浸潤行動的通知》作了深入解讀。她表示，兒童美育的高質量發(fā)展需要國家政策的指引和案例的支撐，同時也需要教育工作者不斷創(chuàng)新實踐。

劉靜作主題分享。新村幼教集團供圖

美育不僅僅是對美的追求，更是一種全面育人方式，它能啟迪智慧、潤澤心靈。主題分享環(huán)節(jié)，重慶市江北區(qū)新村幼兒園黨支部書記、園長劉靜作了題為《以美育美 和美共美——新村幼兒園的新時代美育實踐》的主題分享。她從創(chuàng)造美的環(huán)境、建構美的課程、培育美的師資三方面分享了新村幼兒園幼兒、教師、學校共同高質量發(fā)展的和美共美新樣態(tài)。

徐途瓊作分享。新村幼教集團供圖

詩意教育如何浸潤幼兒園美育教育？四川天府新區(qū)元音學前聯(lián)合黨支部書記、元音幼兒園園長徐途瓊以《詩意元音 美育浸潤——元音幼兒園以美育人的實踐探索》為題進行了分享，她講到，元音幼兒園詩意教育理念下的美育實踐表現(xiàn)在提升幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，使幼兒感受生命的美好，達到影響性情、健全人格、溫潤心靈的目的，促進幼兒德智體美勞全面發(fā)展。

婁國強作分享。新村幼教集團供圖

重慶師范大學美術學院副教授婁國強則以《涂鴉與審美》為題進行了深入剖析，他認為，涂鴉是審美培養(yǎng)和創(chuàng)造思維能力的基石，教師的教授方法和家長的評價方式對孩子審美發(fā)展至關重要。

本次峰會進一步推動了成渝兩地美育領域的交流與合作，為兩地學前教育事業(yè)的共同發(fā)展注入了新的活力。與會者紛紛表示，將把所學所悟運用到兒童美育工作中，為兒童美育高質量發(fā)展貢獻力量。（新村幼教集團）

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