自閉癥是一種復雜的神經(jīng)發(fā)育障礙，其早期癥狀可能并不明顯，也容易被家長忽視。但對于自閉癥的早期識別和干預，對于孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要。那么，自閉癥的表現(xiàn)有哪些？不同的癥狀問題應(yīng)如何處理？一起來看了解。

自閉癥的常見行為

行為一：不會打招呼，經(jīng)常以打和踢的方式表示。

出現(xiàn)這種情況時，首先需要分析一下孩子的行為功能。若是打招呼時不愉快的情況，可以給孩子看一些類似情景的繪本，或者讓孩子和家人練習，讓孩子知道打招呼之后會有愉快的事情出現(xiàn)。同時，教孩子揮手微笑問你好，家人給予一個積極的反饋，同時孩子做到了就給予強化。

行為二：不和小朋友玩。

可以將兒童喜歡的物品跟小朋友做搭配，只要小朋友一出現(xiàn)就伴隨著一個兒童喜歡的東西出現(xiàn)，這樣搭配一段時間后兒童就有可能喜歡這個小朋友，同時多和小朋友接觸。

行為三：特別愛黏人，愛說臟話。

首先了解孩子在什么環(huán)境中學會的臟話，避免再讓孩子出現(xiàn)在這樣的環(huán)境中，并且要在孩子沒有說臟話的時候進行強化。

行為四：總喜歡撕東西，搞破壞。

一是找替代的東西，可以選擇讓孩子撕一些廢紙。二是轉(zhuǎn)移孩子注意力，和孩子一起做一些互動游戲，提高孩子的游戲技能，從而代替撕東西的行為。

互動游戲可參考以下幾種：

過小山游戲

在地上擺好連續(xù)一排小型障礙物，孩子彎腰用手把著障礙物快速往前走，速度越快，鍛煉效果越好。

小球快跑

準備一個球或圓形物品、一根棍子（長度粗細方便兒童拿握），游戲過程用棍子撥球滾動到目標地。

袋鼠吃果子

孩子戴上袋鼠的頭套或標簽，雙腳跳，把旁邊放好的小球運到2米遠對面的盒子里，和家長進行比賽，一分鐘后看誰小球多獲勝。

交替拋氣球

讓孩子進行左右手交替拍氣球，家長也可以發(fā)指令和孩子互動。

旋轉(zhuǎn)接寶

家長和孩子一起配合進行接玩具，從頭上接一下再從雙腳之間接一次，按這樣一來一回進行連續(xù)訓練。（重慶天佑兒童醫(yī)院）

（注：此文屬于人民網(wǎng)登載的商業(yè)信息，文章內(nèi)容不代表本網(wǎng)觀點，僅供參考。）

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