厭學(xué)和孩子的心理狀態(tài)息息相關(guān)，對(duì)于一些孩子來(lái)說(shuō)，厭學(xué)并不是因?yàn)橛憛拰W(xué)習(xí)本身，而是討厭與上學(xué)聯(lián)系起來(lái)的緊張想法和不愉快體驗(yàn)，那么，厭學(xué)的原因都有哪些呢？

逃避不良情緒和負(fù)性事件

如果孩子在家時(shí)狀態(tài)很好，但一想到要去上學(xué)，就感到焦慮、緊張、抑郁，這是不正常的心理狀態(tài)。此時(shí)就要考慮他們?cè)趯W(xué)校是否遇到了無(wú)法解決的困難或其他壓力性事件，這些負(fù)性事件會(huì)極大程度導(dǎo)致孩子對(duì)上學(xué)產(chǎn)生抵觸心理。

回避社交和公眾評(píng)價(jià)

部分孩子厭學(xué)可能是由于社交恐懼，他們害怕和同學(xué)老師相處，不想?yún)⑴c小組活動(dòng)和小組討論等社交活動(dòng)。由于敏感，他們也會(huì)擔(dān)心自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，擔(dān)心別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，擔(dān)心在課堂上會(huì)被點(diǎn)名等一切需要在集體面前展示自我的場(chǎng)景。

精神心理障礙

這種情緒主要發(fā)生在年齡相對(duì)較小的孩子，他們對(duì)于父母的依賴性比較強(qiáng)。上學(xué)需要與父母短暫分離，對(duì)于這部分孩子來(lái)說(shuō)就像“魚兒離開水”般難受。其實(shí)這就是孩子出現(xiàn)分離焦慮的一個(gè)典型癥狀，這種癥狀的持續(xù)會(huì)導(dǎo)致孩子害怕和不愿意去上學(xué)。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有明顯的厭學(xué)情緒怎么辦？

1.如果孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)而產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)可以想辦法幫助孩子在課余時(shí)間提高學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子成績(jī)提高了學(xué)習(xí)自然就有興趣了。

2.很多厭學(xué)的孩子都是因?yàn)樽孕判谋淮驌羲拢约议L(zhǎng)要幫助孩子建立自信，面對(duì)困難，只有不斷去克服才能走向成功，讓他們?cè)谛睦砩喜粦峙聦W(xué)習(xí)。

3.尋求專業(yè)心理幫助是解決孩子厭學(xué)的有效途徑，醫(yī)生會(huì)通過(guò)專業(yè)心理疏導(dǎo)來(lái)幫助孩子慢慢減輕對(duì)于上學(xué)的恐懼，幫助孩子重返學(xué)校，參與日常的社交。

重慶小米熊兒童醫(yī)院提醒，孩子厭學(xué)的原因多種多樣，但厭學(xué)并非一蹴而就，厭學(xué)情緒是在很長(zhǎng)時(shí)間里不斷累積、發(fā)酵的結(jié)果。家長(zhǎng)不要把厭學(xué)簡(jiǎn)單歸結(jié)為貪玩、叛逆等，發(fā)現(xiàn)孩子存在厭學(xué)情緒，要找準(zhǔn)原因，及時(shí)疏導(dǎo)。（重慶小米熊兒童醫(yī)院）

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