近日，重慶小米熊兒童醫(yī)院接診了一位10歲的患者小磊（化名），因父母離異，且在校人際關(guān)系處理不好，長(zhǎng)期處于情緒低落的狀態(tài)，提起上學(xué)時(shí)，孩子就容易暴躁易怒。10月份以來，小米熊精神心理門診接診了許多前來咨詢注意力不集中、厭學(xué)、學(xué)習(xí)困難等問題的家長(zhǎng)。

重慶小米熊兒童醫(yī)院精神心理門診醫(yī)生介紹，根據(jù)接診過的孩子，發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的理由大概分為以下幾種：

1.家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求過高，孩子沒有辦法承受。

2.家庭關(guān)系比較緊張，父母爭(zhēng)吵、離異、家庭關(guān)系不和諧等

3.同學(xué)關(guān)系處理不好或者孩子不喜歡某個(gè)老師，不適應(yīng)新的學(xué)校，就會(huì)回避矛盾和沖突。

4.無法承受學(xué)業(yè)壓力或付出時(shí)間精力，但效果不太好，而產(chǎn)生挫折感，進(jìn)而逃避學(xué)業(yè)。

5.對(duì)學(xué)校的生活感到枯燥無聊，對(duì)上學(xué)產(chǎn)生厭倦，或者有比對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣的事情，比如動(dòng)漫、游戲、電腦編程等。

孩子厭學(xué)往往會(huì)有一些特征，如沉迷網(wǎng)絡(luò)，廢寢忘食等。

其實(shí)，孩子厭學(xué)不是一蹴而就，厭學(xué)情緒一定是在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，不斷累積、發(fā)酵，最終一發(fā)不可收拾，一般孩子厭學(xué)會(huì)經(jīng)歷四個(gè)階段：

1.第一階段：無聊

這個(gè)階段的孩子聽不懂，學(xué)不會(huì)，人在課堂，心在野外，主要原因是學(xué)習(xí)跟不上，得不到肯定會(huì)冒出不想上學(xué)的念頭。

2.第二階段：消極

孩子在第一階段的情緒得不到及時(shí)疏導(dǎo)，厭學(xué)從念頭變成執(zhí)念。此時(shí)，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度變得消極敷衍，上課睡覺開小差，寫作業(yè)應(yīng)付了事，一提學(xué)習(xí)的話題，表現(xiàn)出厭惡的負(fù)面情緒。

3.第三階段：焦慮

孩子的情緒變得焦慮，他們不再愿意偽裝自己的學(xué)習(xí)行為，不聽課，不寫作業(yè)，甚至各種借口逃學(xué)。網(wǎng)絡(luò)游戲趁機(jī)而入，成為孩子慰藉心靈的寄托。

4.第四階段：厭學(xué)

孩子拒絕去學(xué)校，長(zhǎng)時(shí)間休學(xué)在家，甚至輟學(xué)。在這個(gè)階段，親子之間矛盾爆發(fā)，孩子拒絕溝通，情緒不穩(wěn)定，甚至有些孩子容易出現(xiàn)抑郁情緒。

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有明確的厭學(xué)情緒，孩子往往已經(jīng)處在第三階和第四階之間。這個(gè)時(shí)候，良好的親子溝通對(duì)改善孩子厭學(xué)已經(jīng)收效甚微，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)帶孩子前往專業(yè)醫(yī)院進(jìn)行心理咨詢干預(yù)。（重慶小米熊兒童醫(yī)院）

（注：此文屬于人民網(wǎng)登載的商業(yè)信息，文章內(nèi)容不代表本網(wǎng)觀點(diǎn)，僅供參考。）

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