為落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》的精神，推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目走實(shí)走深，教育部課程教材研究所于2023年10月30日至31日在重慶高新區(qū)舉辦了高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目2023-2024學(xué)年工作推進(jìn)會(huì)。

推進(jìn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。重慶市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)供圖

此次會(huì)議由實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)?！貞c市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)為“重慶一實(shí)”）協(xié)辦。全國(guó)高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組組長(zhǎng)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授梅德明領(lǐng)銜的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)與來(lái)自重慶、云南、山東等地的基礎(chǔ)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)的代表教師共同探討高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)改革的新視角和實(shí)施策略。

林松致辭。重慶市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)供圖

重慶市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)校校長(zhǎng)林松結(jié)合重慶一實(shí)作為重慶一中教育集團(tuán)重要成員校和區(qū)域領(lǐng)軍學(xué)校的辦學(xué)歷程以及課程改革的經(jīng)驗(yàn)，表示本次活動(dòng)的順利開(kāi)展定將為高中英語(yǔ)新課程建設(shè)的開(kāi)展以及教育教學(xué)科研工作的推進(jìn)注入強(qiáng)勁的動(dòng)力。

梅德明介紹了課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究方案和經(jīng)驗(yàn)，詳解了2023-2024學(xué)年項(xiàng)目研究計(jì)劃。他談到，英語(yǔ)課程如何落實(shí)核心素養(yǎng)，需要大家共同探索。?

專(zhuān)題報(bào)告。重慶市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)供圖

學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)告，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授王雪梅透過(guò)案例解析了高中英語(yǔ)課程實(shí)施規(guī)劃的原則和過(guò)程，北京教科院教研員陳新忠則深入探討了高中英語(yǔ)新課程建設(shè)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和突破點(diǎn)。

課堂觀(guān)摩。重慶市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)供圖

之后，研究團(tuán)隊(duì)在一實(shí)觀(guān)摩了青年教師張玲毓、段佳良的兩堂聽(tīng)說(shuō)課。第一堂課上，張玲毓創(chuàng)設(shè)了一個(gè)遇到困難的旅行情境，以教材中的電話(huà)錄音為材料，幫助學(xué)生解讀聽(tīng)力內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)人際交往中禮貌用語(yǔ)的重要性。另一堂課中，段佳良以青少年網(wǎng)癮為話(huà)題激發(fā)學(xué)生活力，指導(dǎo)學(xué)生在多層次理解聽(tīng)力材料的基礎(chǔ)上，應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)情境中，并引導(dǎo)他們思考如何形成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。兩堂課均聚焦核心素養(yǎng)的提升，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與生活實(shí)際問(wèn)題有機(jī)結(jié)合。

陳新忠點(diǎn)評(píng)。重慶市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)供圖

楊魯新點(diǎn)評(píng)。重慶市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)供圖

觀(guān)摩結(jié)束后，北京教科院基礎(chǔ)教育研究中心教授陳新忠肯定了兩位教師的課程設(shè)計(jì)，認(rèn)為課堂重視了語(yǔ)言實(shí)用性以及學(xué)生聽(tīng)力策略培養(yǎng)。他鼓勵(lì)在場(chǎng)教師以示范課例為教學(xué)參考，在教學(xué)實(shí)踐中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，以問(wèn)題為導(dǎo)向，驅(qū)動(dòng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)自然有趣地發(fā)生。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授楊魯新對(duì)兩位教師的教學(xué)表現(xiàn)給予了肯定，認(rèn)為兩堂課完美凸顯了兩位教師良好的教學(xué)技巧和教師素養(yǎng)，同時(shí)也提醒教師在課堂上需注重語(yǔ)言學(xué)習(xí)和針對(duì)性操練，以更好地體現(xiàn)英語(yǔ)和其他社會(huì)活動(dòng)課程的差異。

梅德明在總結(jié)發(fā)言中談到英語(yǔ)科目的重要性，鼓勵(lì)學(xué)校積極接受改革，增強(qiáng)集體備課和跨學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為核心的教學(xué)，尊重每一位學(xué)生的特性和差異，打造有學(xué)校特色的英語(yǔ)教學(xué)。

推進(jìn)會(huì)第二天，實(shí)驗(yàn)區(qū)代表報(bào)告了各區(qū)高中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀。專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)分析問(wèn)題并提供建議，為實(shí)驗(yàn)區(qū)教學(xué)提供指導(dǎo)方向，確立改革目標(biāo)。同時(shí)，專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)深入剖析高中英語(yǔ)教學(xué)改革趨勢(shì)，闡明影響因素，并詳細(xì)規(guī)劃后續(xù)工作。

如何在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，是今后學(xué)科教學(xué)改革仍需努力的方向。重慶市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這次會(huì)議的順利召開(kāi)讓與會(huì)者明晰了新一輪課程改革的重點(diǎn)、難點(diǎn)和突破點(diǎn)，同時(shí)也堅(jiān)定了大家在教育教學(xué)實(shí)踐中“以研促學(xué)、以學(xué)促研、研學(xué)相長(zhǎng)”地推動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目在重慶乃至全國(guó)的落地。（袁杰）

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