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2023年國際科學(xué)教育學(xué)術(shù)論壇在重慶師范大學(xué)舉行

2023年10月29日17:28 |
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10月27日至28日,2023年國際科學(xué)教育學(xué)術(shù)論壇在重慶師范大學(xué)舉行。國內(nèi)外科學(xué)教育專家學(xué)者,以及來自全國70余所高校和中小學(xué)的科學(xué)教育研究人員、管理者、科學(xué)教育碩博研究生等齊聚一堂,共研科學(xué)教育學(xué)科與專業(yè)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的新路徑。

2023年國際科學(xué)教育學(xué)術(shù)論壇開幕式現(xiàn)場。重慶師范大學(xué)供圖

2023年國際科學(xué)教育學(xué)術(shù)論壇開幕式現(xiàn)場。重慶師范大學(xué)供圖

本次論壇由重慶師范大學(xué)主辦,重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院承辦,以“面向新時代的科學(xué)教育:分享、融合、發(fā)展”為主題,旨在為科學(xué)教育工作者提供交流平臺,分享近年來國際科學(xué)教育發(fā)展的新理念、新成果,促進(jìn)科學(xué)教育人才的培養(yǎng)、創(chuàng)新和研究、交流與合作,推動科學(xué)教育及其教學(xué)應(yīng)用實踐,促進(jìn)科學(xué)教育改革與創(chuàng)新。

開幕式上,重慶師范大學(xué)校長孟東方介紹,重慶師范大學(xué)作為全國首個設(shè)置科學(xué)教育本科專業(yè)的高校,緊跟新時代科學(xué)教育改革發(fā)展步伐,充分發(fā)揮人才資源優(yōu)勢和改革示范作用,積極推進(jìn)科學(xué)教育學(xué)科建設(shè)、師資培養(yǎng)、科學(xué)研究及交流合作等工作。他表示,本次論壇緊扣面向新時代的科學(xué)教育主題,圍繞科學(xué)教育的理論與方法、應(yīng)用與實踐等前沿問題開展深入交流研討,對于促進(jìn)科學(xué)教育學(xué)科發(fā)展和改革創(chuàng)新,助力教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國建設(shè)具有重要意義。重慶師范大學(xué)將以此為契機(jī),應(yīng)時代之變,對接科學(xué)教育實踐需求,深化理論創(chuàng)新,推進(jìn)創(chuàng)新成果向科學(xué)教育資源應(yīng)用轉(zhuǎn)化,為科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。

中國青少年科技教育工作者協(xié)會副理事長兼秘書長林利琴在致辭中表示,中國青少年科技教育工作者協(xié)會將繼續(xù)發(fā)揮科學(xué)組織的優(yōu)勢,搭建更多科教融合的交流和實踐平臺,組織動員更多的科技工作者,共同參與和支持中小學(xué)科學(xué)教育、科教協(xié)同,提高科學(xué)教育的質(zhì)量和水平,探索培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的后備人才。

中國教育學(xué)會科學(xué)教育分會理事長、陜西師范大學(xué)教授胡衛(wèi)平表示,當(dāng)前,我國科學(xué)教育在取得大發(fā)展的同時,也存在供需矛盾突出、校內(nèi)外整合協(xié)調(diào)不足、教師與學(xué)科支撐度不夠、課程與教學(xué)質(zhì)量不高、科研對教學(xué)的促進(jìn)作用欠缺等問題。希望通過本次論壇能夠加強(qiáng)合作交流,推動科學(xué)教育水平不斷提升,同時引領(lǐng)我國科學(xué)教育研究工作,推進(jìn)科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

重慶市教育科學(xué)研究院副院長劉雅林從基礎(chǔ)教育的角度為加強(qiáng)科學(xué)教育提出三點(diǎn)期望。一是從課程范疇、教學(xué)方式、教學(xué)場域、師資培養(yǎng)等方面積極推進(jìn)科學(xué)教育“大科學(xué)”觀念,實現(xiàn)中小學(xué)科學(xué)學(xué)科提質(zhì)增效;二是開展跨學(xué)科綜合性實踐性學(xué)習(xí),助推大單元教學(xué)方式中大任務(wù)、大問題、大觀念的提煉和形成,培育學(xué)生的核心素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng);三是創(chuàng)新教育教學(xué)評價改革方式,強(qiáng)化和拓寬青少年拔尖創(chuàng)新后備人才的選拔與培養(yǎng)。

據(jù)悉,論壇期間,與會專家及嘉賓圍繞科學(xué)教育理論和實踐的創(chuàng)新發(fā)展等命題開展了17場特邀專家報告,在科學(xué)課程改革、科學(xué)探究、科學(xué)教師培育、跨學(xué)科教學(xué)、項目式學(xué)習(xí)、STEM理論與實踐、科學(xué)課程資源開發(fā)、科學(xué)研究方法等方面的新成果進(jìn)行了較廣泛的學(xué)術(shù)交流,對推進(jìn)國際科學(xué)教育學(xué)術(shù)交流與科學(xué)教育人才培養(yǎng)具有重要的價值。(重慶師范大學(xué))

(責(zé)編:陳易、劉政寧)

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