10月14日，重慶理工大學(xué)公共管理碩士教育中心（簡(jiǎn)稱“重慶理工大學(xué)MPA教育中心）揭牌儀式在該校花溪校區(qū)舉行，這是該校MPA教育發(fā)展史上的里程碑事件。

中心秉持“厚公管之學(xué)、育公管之思、強(qiáng)公管之能、寬公管之用”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，致力于培養(yǎng)具有高尚公共精神、深厚理論基礎(chǔ)、精湛管理技能和寬廣適應(yīng)能力的高層次公共管理人才。

現(xiàn)場(chǎng)，巴南區(qū)委組織部和花溪街道相關(guān)負(fù)責(zé)人還為重慶理工大學(xué)研究生專業(yè)實(shí)踐基地進(jìn)行授牌，校地雙方將深化優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)與資源共享，探索校地互惠互利、共融共促合作模式，打造集教學(xué)、科研、實(shí)踐于一體的綜合培養(yǎng)基地。

重慶理工大學(xué)MPA教育中心揭牌儀式現(xiàn)場(chǎng)。重慶理工大學(xué)供圖

四大培養(yǎng)方向

管理學(xué)科開(kāi)啟新征程

社會(huì)建設(shè)不斷發(fā)展，對(duì)高水平公共管理人才培養(yǎng)提出了迫切需求。重慶理工大學(xué)始終堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家重大需求、對(duì)接產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展需要，學(xué)校管理學(xué)科持續(xù)文理兼修，致力于培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)工商管理和公共管理專門人才。

2021年，重慶理工大學(xué)獲批新增MPA授權(quán)點(diǎn)，正式成為MPA專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)單位。如今，MPA教育中心的成立也標(biāo)志著學(xué)校管理學(xué)科進(jìn)入發(fā)展新征程。

據(jù)了解，中心整合學(xué)校優(yōu)勢(shì)資源，依托管理學(xué)院組建，立足“植根基層，立足重慶，服務(wù)西部”的人才培養(yǎng)定位，重視德行人品修養(yǎng)與夯實(shí)通識(shí)學(xué)理基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)踐能力鍛煉與綜合素質(zhì)拓展有機(jī)統(tǒng)一。

目前，中心結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，重點(diǎn)打造了“地方政府管理與公共政策”、“自然資源與生態(tài)環(huán)境管理”、“老齡化社會(huì)服務(wù)管理”和“公共體育服務(wù)管理”四大培養(yǎng)方向，形成了獨(dú)具特色的重理工MPA教育體系。今年，重慶理工大學(xué)MPA教育中心也迎來(lái)首屆新生32名。

三重維度

助力MPA教育中心建設(shè)現(xiàn)代化、科學(xué)化、專業(yè)化

“MPA教育打破了傳統(tǒng)校際之間的壁壘，架起了學(xué)術(shù)交流的‘立交橋’，對(duì)校際間的交流互促、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高起到了至關(guān)重要的作用?！苯遗苾x式上，全國(guó)MPA教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、哈爾濱工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)王健談到。

而在實(shí)際探索中，中國(guó)式現(xiàn)代化與公共治理創(chuàng)新實(shí)踐對(duì)管理學(xué)和文科教育不斷提出新挑戰(zhàn)，對(duì)MPA教育的現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化不斷提出新要求。對(duì)此，重慶理工大學(xué)黨委書記康騫從學(xué)校創(chuàng)業(yè)發(fā)展的新起點(diǎn)、新文科變革發(fā)展的新機(jī)遇、公共治理創(chuàng)新的新使命等三重維度，對(duì)MPA教育中心提出三點(diǎn)建議。

重慶理工大學(xué)黨委書記康騫致辭。重慶理工大學(xué)供圖

立足新起點(diǎn)，在重理工創(chuàng)業(yè)發(fā)展的大布局中確立定位。作為學(xué)校人才培養(yǎng)的重要機(jī)構(gòu)，MPA教育中心要放眼學(xué)校創(chuàng)業(yè)發(fā)展新征程、立足揭牌成立新起點(diǎn)、找準(zhǔn)自身工作切入點(diǎn)，從學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、整體發(fā)展的全局來(lái)確立自身的目標(biāo)定位，全面提高M(jìn)PA教育培養(yǎng)質(zhì)量水平。

把握新機(jī)遇，在文科轉(zhuǎn)型變革的大趨勢(shì)下謀劃發(fā)展。MPA教育中心要以新文科建設(shè)為引領(lǐng)，聚焦MPA職業(yè)勝任力提升，積極探索構(gòu)建具有重理工特色的MPA教育模式，著力培養(yǎng)具有強(qiáng)烈本土化意識(shí)和國(guó)際視野的復(fù)合型、創(chuàng)新型治國(guó)理政人才。

擔(dān)負(fù)新使命，在公共治理創(chuàng)新的大環(huán)境中彰顯擔(dān)當(dāng)。MPA教育中心作為培養(yǎng)公共管理人才的專門機(jī)構(gòu)，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起使命責(zé)任，對(duì)標(biāo)國(guó)家和地方公共治理人才需求，主動(dòng)在圍繞中心、服務(wù)大局上見(jiàn)行見(jiàn)效。

康騫表示，希望廣大MPA教育工作者和MPA學(xué)員以重理工校園為基點(diǎn)，從廣闊的實(shí)踐沃土中、從豐富的實(shí)踐案例中總結(jié)公共治理創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)、智慧和規(guī)律，為推動(dòng)國(guó)家公共治理創(chuàng)新貢獻(xiàn)智慧和力量。

三條路徑

助力育人效能全面提升

站在新起點(diǎn)，重慶理工大學(xué)將如何以MPA教育中心的成立為契機(jī)，深化研究生教育教學(xué)改革，培養(yǎng)滿足國(guó)家和社會(huì)需要的新時(shí)代高級(jí)公共管理人才？會(huì)上，重慶理工大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)代應(yīng)提出三條路徑。

重慶理工大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)代應(yīng)發(fā)言。重慶理工大學(xué)供圖

堅(jiān)持構(gòu)筑學(xué)科優(yōu)勢(shì)與彰顯方向特色相結(jié)合。中心將圍繞學(xué)?！爱a(chǎn)學(xué)研用深度融合”和“國(guó)防兵工”辦學(xué)特色，對(duì)標(biāo)學(xué)院“162363”的總體發(fā)展規(guī)劃，凝練學(xué)科特色，構(gòu)建適應(yīng)新文科建設(shè)要求的學(xué)科專業(yè)發(fā)展體系及人才培養(yǎng)模式。

堅(jiān)持強(qiáng)化理論創(chuàng)新與融入社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。中心將充分運(yùn)用公共管理學(xué)科前沿理論作為教育指引，提升公共管理人才理論水平。同時(shí)以社會(huì)需求為引領(lǐng)，以重要問(wèn)題為導(dǎo)向，積極打造社會(huì)實(shí)踐和人才聯(lián)合培養(yǎng)基地，為學(xué)生提供多元化實(shí)踐平臺(tái)和應(yīng)用場(chǎng)景，提升學(xué)生在公共管理實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

堅(jiān)持優(yōu)化校內(nèi)師資與拓展校外資源相結(jié)合。中心將借助學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，整合優(yōu)化校內(nèi)MPA教育師資，充分發(fā)揮校外導(dǎo)師的橋梁作用，與國(guó)內(nèi)外知名高校、黨政機(jī)關(guān)和社會(huì)組織建立廣泛聯(lián)系，深化合作，著力打造一支專業(yè)化、高水平的師資隊(duì)伍，緊密圍繞公共管理研究生的核心能力培養(yǎng)建構(gòu)MPA教育教學(xué)管理體系。

代應(yīng)稱：“我們將以MPA教育中心成立為契機(jī)，不斷強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)與研究生教育工作，推進(jìn)本碩博完整的人才培養(yǎng)體系建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)院育人效能全面提升?！保碳t霞）

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