11月26日，由教育部成渝地區(qū)雙城經濟圈高校智能化教學改革虛擬教研室和西南大學教育學部聯(lián)合主辦的“新文科建設與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”研討會在云端召開。

來自清華大學、北京大學、北京師范大學、華東師范大學等10余所高校專家學者，圍繞新文科建設與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理念創(chuàng)新、模式構建、實踐經驗、典型案例展開深入研討，共同探索新文科建設與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新路徑，高校間跨學科交流協(xié)同新機制。3000余人次在線觀看會議直播。西南大學黨委常委、副校長陳時見回顧了學校2010年來開展的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索歷程，總結了“精英化、綜合化、國際化、個性化”的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新理念，“學院制、小班制、導師制、淘汰制”的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新機制。結合近年來學校實施的“卓越教師培養(yǎng)計劃”“卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃”，陳時見闡述了學校在模式改革、機制創(chuàng)新、機構改革和資源重組等方面的進展，系統(tǒng)介紹了學校下階段推進新文科建設和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的行動規(guī)劃。

西南大學教育學部黨委書記周文全發(fā)表致辭，介紹了西南大學教育學部的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展歷程，寄語研討會助力西南大學教育學科進一步形成辦學特色。西南大學教務處處長吳能表教授解讀了新文科建設與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的時代意義與內涵，介紹學校注重需求引導、學科交叉及學生個性化培養(yǎng)等方面的創(chuàng)新做法，希望通過研討會推動專業(yè)建設和人才培養(yǎng)體系的優(yōu)化。

研討會包括三部分，第一部分聚焦新文科建設和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理念創(chuàng)新與模式構建。第二部分圍繞新文科建設與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐經驗進行。第三部分聚焦教育學專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)專題。

本次研討會以“新文科建設與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”為主題，緊扣教育改革難點，既有理論層面的模式探討，又有實踐層面的經驗總結，既關注基礎教育階段的實踐行動，又關注高等教育階段的發(fā)展動向。線上參會人員紛紛表示，大會專家的報告主題前沿、內容豐富、精彩紛呈，對推動新文科建設落地與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)具有深刻的現(xiàn)實指導意義。（西南大學教育學部）

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