為切實提升學(xué)校育人水平，9月16日至17日，渝中區(qū)教育系統(tǒng)以教育集團(tuán)為單位，連續(xù)組織召開3場落實“雙減”工作調(diào)研座談會。

座談會現(xiàn)場。渝中區(qū)教委供圖

　　中華路小學(xué)教育集團(tuán)、巴蜀小學(xué)教育集團(tuán)、人和街小學(xué)教育集團(tuán)、人民小學(xué)教育集團(tuán)、大坪小學(xué)教育集團(tuán)、馬家堡小學(xué)教育集團(tuán)，共30所中小學(xué)校校長參會，現(xiàn)場分享落實“雙減”工作中的心得體會，交流經(jīng)驗做法，總結(jié)不足短板，并就工作過程中面臨的困難，與渝中區(qū)教委班子成員、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院部分教研員進(jìn)行了交流和探討。

　　9月16日上午，人和街小學(xué)教育集團(tuán)、大坪小學(xué)教育集團(tuán)共11所學(xué)校校長，參加了在大坪小學(xué)舉行的“雙減”工作落實情況調(diào)研座談會。會上，各位校長圍繞如何改進(jìn)課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)效，如何減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和作業(yè)負(fù)擔(dān)、豐富課后延時服務(wù)等內(nèi)容進(jìn)行了交流。

　　“‘雙減’的目標(biāo)不僅是要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，也是要提升教學(xué)質(zhì)量，需要學(xué)校在教育教學(xué)上下苦功夫，下真功夫�！贝笃盒�學(xué)談到，學(xué)校從加強(qiáng)作業(yè)管理、減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，實施學(xué)科建設(shè)、提升教學(xué)質(zhì)量，完善延時課管、促進(jìn)全面發(fā)展，探索評價改革、建立科學(xué)體系等方面入手，深入開展理趣課堂建設(shè)系列研究，制定了各學(xué)科的深度教學(xué)學(xué)科解讀，研討制定《大坪小學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，在學(xué)科教學(xué)中改進(jìn)教學(xué)設(shè)計，提升教育教學(xué)質(zhì)量。并介紹了學(xué)校推進(jìn)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)融合，通過信教融合提升教學(xué)質(zhì)量的做法。

　　人和街小學(xué)表示，學(xué)校用四個“得”回應(yīng)“雙減”：備課得法，“雙案備課法”為高質(zhì)量課堂護(hù)航；教學(xué)得力：“和聲課堂”保障學(xué)生校內(nèi)“學(xué)足學(xué)好”；作業(yè)得當(dāng)：利用“作業(yè)設(shè)計指導(dǎo)意見”實施“個性化分層作業(yè)”；課程得心：“1+N”延時課程滿足學(xué)生多元化需求。

　　9月16日下午，中華路小學(xué)教育集團(tuán)、巴蜀小學(xué)教育集團(tuán)共11所學(xué)校校長在中華路小學(xué)進(jìn)行座談�！皽p負(fù)，我們從學(xué)校課程架構(gòu)的頂層設(shè)計入手。”巴蜀小學(xué)表示，學(xué)校建立了“432”長效機(jī)制，推動課程減負(fù)、課堂減負(fù)、評價減負(fù)、作業(yè)減負(fù)，體育運動增加、實踐活動增加、閱讀積累增加，做好課后服務(wù)和督導(dǎo)評價，確保減負(fù)提質(zhì)并駕齊驅(qū)。

　　中華路小學(xué)介紹，學(xué)校修改課后服務(wù)管理方案，圍繞“一減”“一增”“一提”，即減輕過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，降低考試壓力，保障學(xué)生睡眠時間，增加課后服務(wù)時間，豐富課后服務(wù)項目，加強(qiáng)課后服務(wù)監(jiān)管，提升學(xué)校育人質(zhì)量，達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率的目的，確保學(xué)生“吃飽”“吃好”。

　　9月17日，人民小學(xué)教育集團(tuán)、馬家堡小學(xué)教育集團(tuán)共8所學(xué)校校長在人民小學(xué)進(jìn)行座談。人民小學(xué)介紹，學(xué)校狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格作業(yè)管理要求，提升課后服務(wù)水平，強(qiáng)化教研科研督導(dǎo)三主線，確�！半p減”工作行穩(wěn)致遠(yuǎn)。例如，學(xué)生實行作業(yè)分層布置：有鞏固基礎(chǔ)的常規(guī)作業(yè)，有一題帶一類的重點突破性作業(yè)，有激發(fā)興趣的應(yīng)用型作業(yè)；有的老師以作業(yè)超市的形式布置作業(yè)，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對作業(yè)進(jìn)行選擇；有的學(xué)生可根據(jù)平時的獎勵學(xué)分，兌換作業(yè)，或申請免作業(yè)卡……以此提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　馬家堡小學(xué)表示，學(xué)校分學(xué)科開展了一系列的主題式“提質(zhì)增效”的教育教學(xué)活動，并在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣、全面發(fā)展。例如，該校語文學(xué)科在本學(xué)期開展了馬家堡小學(xué)主題式趣味學(xué)習(xí)活動之口語表達(dá)系列活動，幫助學(xué)生形成自主探究、自主思考的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

　　渝中區(qū)委教育工委書記、區(qū)教委主任肖方明表示，本次“雙減”工作調(diào)研座談會的召開是渝中區(qū)落實“雙減”工作的重要舉措之一，渝中區(qū)將切實把“雙減”工作作為當(dāng)前及今后一個時期的教育工作重點和重大民生工程，繼續(xù)高質(zhì)量、高效率、有特色地推進(jìn)作業(yè)管理、課后服務(wù)等各項工作，齊心協(xié)力辦好人民滿意的教育，為打造“人文渝中 尚品教育”、創(chuàng)建全國一流基礎(chǔ)教育強(qiáng)區(qū)打下堅實根基。（渝中區(qū)教委供稿）

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