“一、二、三！茄子！”17個(gè)少年，在陽(yáng)光下笑得燦爛，快門(mén)聲一響，相機(jī)將這一刻定格。這是一個(gè)高三班在拍攝畢業(yè)照。有些特殊的是，班里的大多數(shù)孩子無(wú)法看到照片，但這一刻的美好，卻永遠(yuǎn)定格在了他們的心里。

　　位于南山的重慶市特殊教育中心，即將送走一個(gè)高三畢業(yè)班。3月24日下午，在學(xué)校灑滿陽(yáng)光的彩虹操場(chǎng)上，孩子們第一次拍了集體照，也是值得他們珍藏一生的畢業(yè)照。

　　老師指導(dǎo)完成畢業(yè)“大片”

　　重慶市特殊教育中心的每個(gè)班級(jí)，都有一個(gè)屬于自己的名字�！靶埴棸唷保�是高2021屆畢業(yè)班的名字。下個(gè)月，他們將迎來(lái)特殊“高考”。

　　班里17個(gè)孩子，有一大半是全盲，只有少數(shù)人有微弱的視力。由于視力障礙，合影排隊(duì)在老師和攝影師的指導(dǎo)下完成。除了站得整齊的合照，孩子們還在攝影師指揮下，躺在學(xué)校操場(chǎng)草坪上擺出各種活潑的造型，任由無(wú)人機(jī)停留在自己頭頂俯拍，“哎呀好大的風(fēng)呀，是直升機(jī)來(lái)了么？”燦爛的笑容一直掛在他們臉上，還不時(shí)調(diào)皮地跟身邊同學(xué)互動(dòng)。

　　“孩子們平時(shí)很少照相，這次知道要拍畢業(yè)照的消息，都興奮極了！”班主任彭婷在一旁開(kāi)心地笑著，也會(huì)跑進(jìn)隊(duì)伍跟孩子們擠在一起拍。她是第一年接手畢業(yè)班，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)學(xué)校的攝影老師，還動(dòng)用了無(wú)人機(jī)，花了一下午為他們打造一組畢業(yè)“大片”。

　　彭婷說(shuō)，孩子們性格樂(lè)觀開(kāi)朗，非常勤奮。在臨考前安排拍攝畢業(yè)照，不僅是讓畢業(yè)后各奔東西的同學(xué)們擁有一份永久的紀(jì)念，也是讓他們?cè)诰o張的高考復(fù)習(xí)中放松一下�！捌诖�他們?cè)诳紙?chǎng)上正常發(fā)揮，考上理想的大學(xué)！”

　　哪怕看不到畢業(yè)照也很滿足

　　學(xué)生們拍照時(shí)，一直笑個(gè)不停，在聽(tīng)到老師說(shuō)“準(zhǔn)備拍咯，看前面”時(shí)，更是沖著鏡頭咧開(kāi)嘴。拍完集體照，有的女生還拉上同寢室的好姐妹單獨(dú)留影，擺出各種俏皮的姿勢(shì)，打趣地跟老師溝通，“我的臉比較圓，麻煩您多拍我的側(cè)臉嘛，會(huì)顯瘦一些呢！”

　　“雖然我看不到最終的照片，但能和同學(xué)們一起拍畢業(yè)照，是太難得的經(jīng)歷，我們都非常享受這個(gè)過(guò)程！”高三一班的王昱瑾說(shuō)。

　　這個(gè)女孩笑起來(lái)甜甜的，在她看來(lái)，拍畢業(yè)照既高興又有點(diǎn)難過(guò)。

　　難過(guò)的是，畢業(yè)后可能不會(huì)再經(jīng)常見(jiàn)到現(xiàn)在的老師和同學(xué)們，這也可能是大家最后一次在相伴多年的彩虹操場(chǎng)上相聚�！暗�哪怕是畢業(yè)后，同學(xué)們?nèi)チ瞬煌�城市的學(xué)校，有這樣一張畢業(yè)照，這份溫暖和快樂(lè)也會(huì)一直留存在心間。謝謝學(xué)校送給了我們這樣一份特別的畢業(yè)禮物！”

　　“剛才我們圍成一個(gè)圈，躺在草坪上，感覺(jué)到小飛機(jī)由遠(yuǎn)及近，懸在我們的頭頂，太有意思了！老師說(shuō)拍出來(lái)特別好看呢！”她也非常期待拿到最后的成片，“畢業(yè)照對(duì)我們來(lái)說(shuō)很有意義，我會(huì)永久珍藏！當(dāng)然也會(huì)第一時(shí)間發(fā)給家人、朋友們欣賞！”

　　讓他們擁有和普通孩子同樣的快樂(lè)

　　彭婷打算“高考”后再發(fā)給大家。低視力的同學(xué)可以用放大鏡或者湊近看，全盲的同學(xué)雖然看不到，但她希望孩子們可以感受到畢業(yè)的快樂(lè)，“拍攝畢業(yè)照這一天，大家在陽(yáng)光下的嬉笑打鬧、手挽手、互相擁抱，都是一份帶著溫度的美好回憶。”

　　彭婷還有個(gè)打算——不僅把電子照片發(fā)給孩子，他們可以保存在手機(jī)相冊(cè)，可以發(fā)朋友圈，還準(zhǔn)備沖洗成紙質(zhì)照片，讓孩子們戳上盲文點(diǎn)位，把“高2021屆”以及每個(gè)同學(xué)的名字貼在照片上，能記住在畢業(yè)那天，自己身邊站的，一起歡笑、一起做鬼臉的是誰(shuí)。

　　她說(shuō)，在觸摸盲文點(diǎn)位時(shí)，他們也一定能觸摸到和同學(xué)、老師在一起的美好回憶。讓視障孩子跟普通孩子一樣，都能體會(huì)到畢業(yè)的快樂(lè)！

　　“拍畢業(yè)照，一直是重慶市特殊教育中心的一個(gè)傳統(tǒng)。哪怕孩子們看不見(jiàn)，但這依然是校園生活重要的組成部分，不能缺失�！敝貞c市特殊教育中心校長(zhǎng)助理、黨政辦公室主任周遠(yuǎn)琦說(shuō)，特殊教育的最終目的就是通過(guò)各方努力，讓這些孩子真正跟普通人一樣，自信、陽(yáng)光地生活。希望孩子們珍存所有的溫暖，努力成長(zhǎng)為更好的自己，用一顆感恩的心，盡己所能來(lái)回報(bào)社會(huì)。

　　重慶晨報(bào)·上游新聞?dòng)浾?紀(jì)文伶